27
E. Pertanyaan Penelitian
1. Apa bentuk partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan program
Paket B di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Ngudi Makmur? 2.
Apa faktor pendorong dan penghambat partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan program Paket B di Pusat Kegiatan Belajar
Masyarakat Ngudi Makmur? 3.
Bagaimana upaya yang dilakukan pengelola Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Ngudi Makmur dalam menumbuhkan partisipasi di
masyarakat?
28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian merupakan keseluruhan cara atau kegiatan yang dilakukan oleh peneliti dalam melaksanakan penelitian dari merumuskan
masalah sampai dengan penarikan kesimpulan. Sugiyono,2010:06, mengungkapkan bahwa “Metode penelitian pendidikan dapat diartikan
sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data yang valid dengan tujuan dapat ditemukan, dikembangkan dan dibuktikan, suatu pengetahuan tertentu
sehingga pada gilirannya dapat digunakan untuk memahami, memecahkan dan mengantisipasi masalah dalam bidang pendidikan.”
Kemudian Nana Sudjana,1995:64 menjelaskan bahwa “Penelitian diskriptif adalah penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala,
peristiwa, kejadian yang terjadi pada saat sekarang.” “ Penelitian diskriptif tidak bermaksud untuk menguji hipotesis, tetapi hanya menggambarkan apa
adanya tentang suatu variabel, gejala atau keadaan” Suharsimi Arikunto,1995:201.
Penelitian ini dengan pendekatan driskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan sifat sesuatu yang tengah berlangsung pada saat studi
sasaran penelitian pengelola ,pendidik,peserta didik dan tokoh masyarakat di sekitar PKBM Ngudi Makmur Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo,
studi kasus digunakan untuk mendapatkan gambaran yang lebih rinci dan logis
29 tentang partisipasi masyarakat didalam pelaksanaan program Paket B di
PKBM Ngudi Makmur.
B. Subjek dan Objek Penelitian
Subyek penelitian diperlukan sebagai pemberi keterangan data-data atau key informan adalah orang-orang yang terlibat langsung , menjadi pelaku dan
dapat memberikan informasi kepada peneliti sesuai dengan tujuan penelitian. 1.
Ketua Program Paket B PKBM Ngudi Makmur Ketua Program Paket B PKBM sebagai penanggung jawab dan
mempunyai wewenang terhadap penyelenggaraan program. Informan tersebut mengetahui data tentang masalah yang akan diteliti dan dapat
memberi informasi yang lengkap dan sesuai dengan tujuan penelitian. 2.
Pendidik atau Narasumber Teknis Pendidik merupakan orang yang berperan langsung dalam proses
pembelajaran mulai dari persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pendidik dapat memberikan informasi yang lengkap dan sesuai
dengan tujuan penelitian. 3.
Peserta didik Peserta didik mengetahui materi pendidikan yang diberikan oleh
pendidik, peserta didik dapat memberikan informasi dengan baik kepada peneliti, responsif, mudah bergaul, dan aktif dalam proses
kegiatan pembelajaran.
30 4.
Tokoh Masyarakat Merupakan anggota masyarakatKepala dukuh yang berperan
langsung dalam proses partisipasi dan merupakan tokoh masyarakat yang berkontribusi dalam pelaksanan program Paket B sehingga
dapat memberikan informasi yang bersumber dari luar lembaga PKBM.
Objek penelitian adalah suatu yang dijadikan sasaran untuk diteliti, adapun objek penelitian penelitian ini partisipasi masyarakat dalam
pelaksanaan Program Paket B yang sedang dilaksanakan.
C. Lokasi,Waktu dan Seting Penelitian
Kategori