1. Home
  2. Lainnya

Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN

44 a. Aktivitas hasil peserta didik telah mencapai kriteria baik sekali, dengan jumlah presentase aktivitas belajar dalam kegiatan pembelajaran sekurang- kurangnya 75. b. Hasil belajar peserta didik yang berupa nilai tes peserta didik setelah tindakan penelitian yang telah ditetapkan oleh sekolah yaitu lebih dari atau sama dengan 70 sebanyak 75 dari seluruh peserta didik di kelas V SD Islam An-Nizomiyah dan rata-rata kelas lebih dari 7,0. 2. Ditemukannya cara yang paling efektif dalam menerapkan pembelajaran kontekstual.

I. Jadwal Pelaksanaan Penelitian

Berikut ini merupakan jadwal rencana kegiatan penelitian tindakan kelas yang akan dilaksanakan di SD Islam An-Nizomiyah Pejaten Barat. Tabel 1 Jadwal pelaksanaan penelitian No. Rencana Kegiatan Minggu ke 1. Persiapan 1 2 3 4 Menyusun jadwal dan konsep penelitian Membuat kesepakatan dengan guru mitra kolaborator Observasi data geografis dan histories SD Islam An-Nizomiyah Mencari data kelas V 2. Pelaksanaan Menyiapkan kelas dan alat Melakukan tindakan pra siklus Melakukan tindakan siklus I Melakukan tindakan siklus II 3. Penyusunan Laporan Menyusun konsep laporan Penyelesaian laporan 45

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Profil SD Islam An-Nizomiyah Jakarta Selatan 1. Identitas Sekolah

a. Nama : SD Islam An-Nizomiyah b. Tahun Berdiri : 1993 c. Alamat : Jl. Masjid Al-Fajri No. 16A Pejaten Barat Pasarminggu Jakarta Selatan 12510 d. Telepon : 21-7971208 e. Status : Swasta f. NSS : 104016304093 g. NPSN : 20103074 h. NIS : 100750 i. Akreditasi : A tahun 2012 j. Nama Kepsek : Drs. H. Muhammad Nozom Chotib k. Nama Yayasan : Jam’iyyatul Hujjaj An-Nizomiyah l. Nama Ketua Yayasan : Hj. Chaizarani Tahir m. Proses KBM : Pagi n. Email : sdiannizomiyahgmail.com o. No. Izin Operasional : 4811-1.851.48

2. Visi dan Misi

a. Visi sekolah Membentuk siswa yang unggul dan berprestasi, beriman dan berakhlak mulia serta mempunyai kepedulian sosial dan lingkungan yang tinggi. b. Misi sekolah 1 Menanamkan keyakinan melalui keislaman 2 Meningkatkan aktivitas akademis dan non akademis 3 Mengembangkan keterampilan dibidang IPTEK, bahasa, olahraga dan seni budaya sesuai dengan bakat, minat, dan potensi siswa 46 4 Membina kemandirian siswa melalui kegiatan terencana dan berkesinambungan 5 Mengembangkan kegiatan yang menumbuhkan kesadaran warga sekolah terhadap masalah sosial dan lingkungan

3. Lokasi Sekolah

SD Islam An-Nizomiyah Jakarta Selatan terletak di Jl. Masjid Al-Fajri No. 16A Pejaten Barat, Pasarminggu Jakarta Selatan 12510.

4. Jumlah Peserta Didik

Tabel 4.1 Data Jumlah Peserta Didik tahun 20132014 Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah 1 34 25 59 2 19 33 52 3 29 25 54 4 27 21 48 5 26 16 43 6 31 24 54 Jumlah 166 144 310

5. Sarana dan Prasarana

Tabel 4.2 Data Sarana dan Prasarana No. Jenis Ruangan Jumlah 1 Ruang Kelas 12 2 Ruang Kepala Sekolah 1 3 Ruang Guru 2 4 Ruang Tata Usaha 1 5 Ruang Perpustakaan 1 6 Ruang Lab. Komputer 1 7 Kantin 1 8 Musholla 1

Dokumen yang terkait

Penerapan Strategi Belajar Aktif (Active Learning Strategy) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Islam Nurul Hidayah

2 9 100

Penerapan Penilaian Autentik untuk Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

0 8 144

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD NEGERI KARANGSARI NGLIPAR GUNUNGKIDUL

0 3 96

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENINGKATAN IBADAH SISWA Pengelolaan Pembelajaran Kontekstual Pendidikan Agama Islam Dalam Peningkatan Ibadah Siswa SMP Islam Al Azhar 18 Salatiga Tahun 2012.

0 1 13

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENINGKATAN IBADAH SISWA SMP ISLAM AL AZHAR 18 SALATIGA Pengelolaan Pembelajaran Kontekstual Pendidikan Agama Islam Dalam Peningkatan Ibadah Siswa SMP Islam Al Azhar 18 Salatiga Tahun 201

0 1 29

PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Penerapan Contextual Teaching And Learning Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar Islam Al-Azhar 2

0 0 16

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD DARUL ULUM SURABAYA.

0 0 71

Penerapan Metode Tanya Jawab Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa SD Kelas III

0 1 20

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL

0 0 11

Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam

0 0 15