IV.3.5. Penjelasan Responden Atas Pertanyaan Variabel Persiapan Mengajar
Seorang tenaga pengajar yang baik adalah pengajar yang dapat mempersiapkan dengan baik materi-materi yang akan diberikan kepada mahasiswa.
Persiapan mengajar sangat penting untuk menjaga konsistensi dan arah dari proses pembelajaran yang telah ditetapkan dalam kurikulum pembelajaran yang berbasis
kompetensi. Bagaimana penilaian para mahasiswa terhadap persiapan yang dilakukan oleh para dosen sebelum memberikan materi dapat dilihat dari sebaran jawaban
responden atas pertanyaan yang terkait dengan persiapan mengajar tersebut sebagaimana disajikan pada Tabel IV.10 berikut:
Tabel IV.10 Penjelasan Responden terhadap Persiapan Mengajar
No. Pertanyaan
Persen Pilihan Jawaban Total
A B
C D
E
1 Kejelasan pencapaian kompetensi
43.59 33.33 23.08 0.00 0.00 100.00 2
Fleksibelitas kegiatan pada persiapan mengajar dosen
23.08 52.56 24.36 0.00 0.00 100.00 3
Relevansi kegiatan dalam persiapan mengajar 35.90 38.46 25.64 0.00 0.00 100.00
4 Antisipasi untuk masalah pembelajaran
32.05 47.44 20.51 0.00 0.00 100.00 5
Kelengkapan seluruh aspek persiapan pembelajaran
26.92 52.56 20.51 0.00 0.00 100.00
Total 32.31 44.87 22.82 0.00 0.00 100.00
Sumber: Hasil Penelitian, 2009 Data Diolah
Dari Tabel IV.10 dapat dilihat bahwa mayoritas responden menyatakan bahwa menurut asumsi mahasiswa, persiapan mengajar para dosen telah sangat jelas
mendukung pencapaian kompetensi yang akan diterapkan, kegiatan-kegiatan yang dilakukan sangat fleksibel, relevan, antisipasi terhadap permasalahan yang muncul
dilakukan dengan sangat baik, dan tersedianya kelengkapan seluruh aspek dalam
p d f Machine
A pdf w rit er t hat produces qualit y PDF files w it h ease
Produce quality PDF files in seconds and preserve the integrity of your original docum ents. Com patible across nearly all Windows platform s, sim ply open the docum ent you want to convert, click “print”, select the
“ Broadgun pdfMachine printer” and that’s it Get yours now
Universitas Sumatera Utara
kegiatan belajar mengajar. Berdasarkan penilaian para responden tersebut maka dapat memberikan gambaran bahwa proses pembelajaran berjalan dengan baik.
IV.3.6. Penjelasan Responden Atas Pertanyaan Variabel Metode Pembelajaran
Kategori