Tabel IV.8 Penjelasan Responden terhadap Evaluasi Pembelajaran
No. Pertanyaan
Persen Pilihan Jawaban Total
A B
C D
E
1 Validitas penilaian berbasis kelas
32.05 37.18 30.77 0.00 0.00 100.00 2
Keterbukaan dalam proses penilaian hasil belajar
34.62 39.74 25.64 0.00 0.00 100.00 3
Kesesuaian antara tes kemampuan dengan kompetensi
29.49 44.87 25.64 0.00 0.00 100.00 4
Kesesuaian jenis tes untuk evaluasi belajar 32.05 43.59 24.36 0.00 0.00 100.00
5 Kesesuaian jenis tes untuk evaluasi sikap
25.64 44.87 29.49 0.00 0.00 100.00
Total 30.77 42.05 27.18 0.00 0.00 100.00
Sumber: Hasil Penelitian, 2009 Data Diolah
Dari Tabel IV.8 dapat dilihat bahwa mayoritas responden menilai bahwa penilaian berbasis kelas yang dilakukan oleh para dosen dalam memperoleh hasil
belajar telah sangat valid, para dosen sangat terbuka dalam proses penilaian hasil belajar mahasiswa, tes kemampuan dengan kompetensi dasar telah sesuai, jenis tes
dengan evaluasi belajar sangat sesuai dan jenis tes juga sangat sesuai untuk evaluasi sikap para mahasiswa.
Berdasarkan penilaian para responden tersebut maka memberikan gambaran bahwa secara umum evaluasi pembelajaran yang telah dilakukan oleh pihak dosen
Akademi Pariwisata telah dilaksanakan dengan sangat baik, dengan demikian maka diharapkan hal tersebut juga sejalan dengan pencapaian hasil belajar yang dapat
diperoleh oleh setiap mahasiswa.
IV.3.4. Penjelasan Responden Atas Pertanyaan Variabel Hasil Belajar
Hasil belajar merupakan produk akhir dari proses belajar mengajar. Keberhasilan proses pendidikan akan dapat kita lihat dari hasil belajar para
mahasiswa yang bersangkutan, baik buruknya hasil belajar yang dapat dihasilkan oleh
p d f Machine
A pdf w rit er t hat produces qualit y PDF files w it h ease
Produce quality PDF files in seconds and preserve the integrity of your original docum ents. Com patible across nearly all Windows platform s, sim ply open the docum ent you want to convert, click “print”, select the
“ Broadgun pdfMachine printer” and that’s it Get yours now
Universitas Sumatera Utara
para mahasiswa sangat dipengaruhi oleh faktor-faktor baik eksternal maupun internal mahasiswa. Bagaimana penilaian para mahasiswa terhadap hasil belajar yang telah
dicapai oleh para mahasiswa akademi pariwisata sebagai hasil dari proses belajar mengajar dapat dilihat dari sebaran jawaban responden atas pertanyaan yang terkait
dengan hasil belajar tersebut sebagaimana disajikan pada Tabel IV.9 berikut:
Tabel IV.9 Penjelasan Responden terhadap Hasil Belajar
No. Pertanyaan
Persen Pilihan Jawaban Total
A B
C D
E
1 Tingkat kemampuan kognitif yang telah
dicapai 34.62 39.74 25.64 0.00 0.00 100.00
2 Dukungan keseluruhan perangkat dalam
pembelajaran 38.46 37.18 24.36 0.00 0.00 100.00
3 Tingkat kemampuan afektif atau pengetahuan
39.74 39.74 20.51 0.00 0.00 100.00 4
Perubahan sikap ke arah yang lebih baik 25.64 48.72 25.64 0.00 0.00 100.00
5 Pencapaian hasil belajar berbasis kompetensi
32.05 47.44 20.51 0.00 0.00 100.00
Total 34.10 42.56 23.33 0.00 0.00 100.00
Sumber: Hasil Penelitian, 2009 Data Diolah
Dari Tabel IV.9 dapat dilihat bahwa mayoritas responden menyatakan bahwa secara umum mahasiswa telah memiliki kemampuan yang baik dalam hal
kemampuan kognitif dan afektif, dengan dukungan perangkat yang sangat mendukung, hasil belajar yang telah berbasis kompetensi dan adanya perubahan sikap
yang sangat jelas dari para mahasiswa. Seluruh asumsi responden terkait dengan pertanyaan-pertanyaan seputar hasil belajar dengan faktor pendukungnya seperti
silabus, proses pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar sejalan dan saling terkait satu sama lain.
p d f Machine
A pdf w rit er t hat produces qualit y PDF files w it h ease
Produce quality PDF files in seconds and preserve the integrity of your original docum ents. Com patible across nearly all Windows platform s, sim ply open the docum ent you want to convert, click “print”, select the
“ Broadgun pdfMachine printer” and that’s it Get yours now
Universitas Sumatera Utara
IV.3.5. Penjelasan Responden Atas Pertanyaan Variabel Persiapan Mengajar
