2 KA
Merasa banyak manfaat dari adanya
kegiatan parenting
skill yang
diadakan oleh SDC, dan bisa berkonsultasi kepada pihak lembaga
tentang keadaan anaknya. 3
HO
Mendapatkan ilmu
tambahan, terlebih karena dulu hanya tamatan
Sekolah Dasar SD sehingga kurang mengerti pola asuh anak yang baik
dan mengikuti perkembangan anak. 4
MA
Merasa membuat banyak perubahan terutama terhadap perasaan khawatir
kepada anak apabila anak turun ke jalanan
dan lebih
mengerti resikonya.
5 SO
Ketidaktepatan waktu
dalam melaksanakan kegiatan membuat ibu
TI tidak dapat mengikuti kegiatan parenting skill.
Berdasarkan tabel kepuasan penerima manfaat diatas, terdapat satu orang tua yang tidak puas dikarenakan ketidaktepatan waktu dalam berjalanya
kegiatan parenting skill dan empat orang tua lainya menyatakan puas atas pelayanan yang diberikan oleh SDC.
D. Pencapaian tujuan menyeluruh kegiatan parenting skill di Pusat
Pengembangan pelayanan Sosial Anak atau Social Development Centre for Children SDC
Merujuk kepada teori yang dikemukakan Cambel J.P tentang efektifitas, disebutkan bahwa untuk mencapai tujuan menyeluruh dalam suatu
kegiatan harus melewati tiga tahapan yakni keberhasilan kegiatanprogram, ketepatan sasaran kegiatanprogram, dan kepuasan sasaran kegiatanprogram.
Dilihat dari keberhasilan kegiatan, semua tahapan yang dilaksanakan dalam kegiatan parenting skill dapat berjalan dengan lancar dan dipahami oleh orang
tua serta mendapatkan antusias yang cukup menarik perhatian. Bila dalam ketepatan sasaran, SDC melakukan penyeleksian yang selektif dalam memilih
calon penerima manfaat sehingga sasaran yang dituju tepat dengan kriteria yang telah ditentukan. Sedangkan bila dilihat dari kepuasan sasaran kegiatan,
mayoritas orang tua yang mengikuti kegiatan parenting skill di SDC menyatakan kepuasanya seperti yang telah dikutip dalam wawancara pada h.
57. Tujuan menyeluruh kegiatan parenting skill dapat terwujud apabila ketiga tahapan tersebut terlaksana. Seperti yang telah dipaparkan oleh bapak
Nurchamdi A.md: “keberhasilan kegiatan bisa dilihat dari kemandirian orang
tua yang mulai berusaha tidak melibatkan anak dalam memenuhi kebutuhan nafkah keluarga
”.
29
Menambahkan apa yang telah disampaikan oleh bapak Nurchamdi A.md, bapak Hardiyanto S.Sos menyatakan bahwa:
“ketepatan sasaran kegiatan terlihat dari berhasilnya SDC dalam menyeleksi keluarga anak jalanan yang dilihat dari
29
Wawancara pribadi dengan Nurchamdi,A.md, Bambu Apus 4 September 2014
ekonominya dengan cara home visit sedangkan kepuasan sasaran kegiatan terlihat dari antusias para orang tua
melakukan sharing dengan pihak SDC mengenai cara mendidik anak dan permasalahan yang sedang dialami”
30
Berdasarkan pemaparan kedua narasumber diatas, dapat terlihat bahwa pencapaian tujuan kegiatan parenting skill ini telah terlaksana dengan baik.
Hal tersebut dapat dilhat dari segi keberhasilan para orang tua menjadi lebih mandiri dalam memenuhi kebutuhan hidup keuarga tanpa harus melibatkan
anak. Disamping itu, dalam ketepatan sasaran SDC berhasil menyeleksi keluarga yang memiliki perekonomian menengah kebawah, serta dalam hal
kepuasan para orang tua merasakan adanya manfaat positif yang didapat setelah mengikuti kegiatan parenting skill.
Untuk dapat melihat gambaran pencapaian tujuan yang dirasakan orang tua dari kegiatan parenting skill dapat terlihat dari tabel di bawah ini:
Tabel 3. Indikator Pencapaian Tujuan No.
Nama Indikator
Pencapaian Tujuan Sebelum
Sesudah 1
FA Membiarkan anaknya keluar
rumah tanpa tahu ananknya pergi kemana pada siang
hingga malam hari. Khawatir
jika anaknya
keluar rumah tanpa izin, dan lebih
sering berbincang
dengan anaknya
tentang keseharian yang dilakukan
anaknya. 2
KA Beliau
bekerja sebagai Lebih tau apa kemauan anak
30
Wawancara pribadi dengan Hardiyanto, S.Sos, Bambu Apus 5 September 2014
pemulung sementara anaknya diperintahkan
untuk membantu istrinya di rumah
seringkali kabur untuk pergi mengamen.
dan mengerti sifat anak yang tidak suka dikekang.
3 HO
Jika anaknya
melakukan kesalahan
dan melawan
perintah beliau, seringkali memukul anaknya. Terutama
bila dikejar petugas bila ada razia
justru menyalahkan
anaknya. Lebih mengerti pola asuh
yang baik dalam menrawat dan mendidik anak, dan
dapat mengontrol
emosi lebih baik dari sebelumnya.
4 MA
Cenderung tidak
peduli dengan anaknya yang sering
kelar rumah dari pagi hingga malam hari.
Menanyakan setiap anaknya ingin keluar rumah tujuan
yang ingin
dituju dan
disarankan untuk pergi ke rumah
singgah daripada
bermain. 5
SO Merasa sudah benar dalam
mengasuh anak
karena mampu dalam memberikan
kebutuhan pangan namun sering menyuruh anaknya
untuk mengamen. Paham
bahwa yang
ditanamkan pada anaknya itu salah dan mencoba untuk
merubah pola didik terhadap anaknya.
70
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan pada bab-bab sebelumnya telah didapatkan kesimpulan dari
skripsi yang berjudul “Efektifitas Kegiatan Parenting Skill dalam Pemberdayaan Keluarga Anak Jalanan di Pusat Pengembangan
Pelayanan Sosial Anak atau Social Development Centre for Children.” Dapat
diambil kesimpulan sebagai berikut. Bahwa kegiatan parenting skill yang dilakukan oleh Pusat
Pengembangan Pelayanan Sosial Anak atau Social Development Centre for Children adalah salah satu kegiatan dalam program pemberdayaan keluarga
anak jalanan yang bertujuan untuk memberikan edukasi kepada orang tua tentang pengasuhan anak yang baik dan benar terutama dalam menangani
masalah yang dihadapi pada diri sendiri dan anak. Kegiatan parenting skill dilakukan setiap satu tahun sekali di setiap keluarga. Tahun 2014 kegiatan
parenting skill diadakan di rumah singgah LKSA Wanita Bahagia Serang pada Kamis, 11 September 2014 yang diisi oleh penyuluh dari Pusat
Pengembangan Pelayanan Sosial Anak atau Social Development Centre for Children yaitu Bapak Ahmad Suhada S.Sos dan Bapak Hardiyanto S.Sos.
Kegiatan parenting skill yang dilakukan oleh Pusat Pengembangan Pelayanan Sosial Anak atau Social Development Centre for Children ini
dapat dikatakan dan dinilai efektif adalah sebagai berikut: 1. Keberhasilan kegiatan parenting skill yang dilakukan oleh Pusat
Pengembangan Pelayanan Sosial Anak atau Social Development
