BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1. PERSPEKTIF PARADIGMA KAJIAN
Perspektif adalah cara kita memandang atau cara kita menentukan sudut pandang ketika mengamati sesuatu. Nilai perspektif kita tidak terletak dalam nilai
kebenarannya atau seberapa baik ia mencerminkan realitas yang ada. Konsekuensi dari penggunaan perspektif adalah kearifan untuk menyatakan bahwa apa yang kita
ketahui sekarang bukanlah kebenaran mutlak, melainkan hanya pemahaman yang diciptakan manusia Ardianto dkk, 2007: 76-77.
Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatifdengan paradigma positivis. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang
berusaha mendeskripsikan dan menginterpretasikan sesuatu, misalnya kondisi atau hubungan yang ada, pendapat yang berkembang, proses yang sedang berlangsung,
akibat atau efek yang terjadi, atau tentang kecendrungan yang tengah berlangsung. Dalam perkembangannya, akhir-akhir ini metode penelitian deskriptif banyak
digunakan oleh peneliti karena dua alasan. Pertama, dari pengamatan empiris didapat bahwa sebagian besar laporan penelitian dilakukan dalam bentuk deskriptif. Kedua,
metode deskriptif sangat berguna untuk mendapatkan variasi permasalahan yang berkaitan dengan bidang pendidikan maupun tingkah laku manusia.
Di samping kedua alasan tersebut di atas, penelitian deskriptif pada umumnya menarik bagi para peneliti, karena bentuknya sangat sederhana dengan mudah
dipahami tanpa perlu memerlukan teknik statiska yang kompleks. Walaupun sebenarnya tidak demikian kenyataannya. Karena penelitian ini sebenarnya juga
dapat ditampilkan dalam bentuk yang lebih kompleks, misalnya dalam penelitian penggambaran secara faktual perkembangan sekolah, kelompok anak, maupun
perkembangan individual.
Penelitian deskriptif juga dapat dikembangkan ke arah penelitian deskriptif kualitatif yang mengarah pada pendekatan humanistik, yang menempatkan manusia
sebagai subjek utama dalam peristiwa sosial dan budaya. Sifat humanis dari aliran pemikiran ini terlihat dari pandangan tentang posisi manusia sebagai penentu utama
perilaku individu dan gejala sosial yang di alami. Penelitian kualitatif meyakini bahwa di dalam masyarakat terdapat
keteraturan. Keteraturan itu terbentuk secara natural, karena itu tugas peneliti adalah menemukan keteraturan itu, bukan menciptakan atau membuat sendiri batasan-
batasannya berdasarkan teori yang ada. Atas dasar itu, pada hakikatnya penelitian kualitatif adalah satu kegiatan sistematis untuk menemukan teori dari kancah–bukan
untuk menguji teori atau hipotesis. Karenanya, secara Epistemologis, paradigma kualitatif tetap mengakui fakta empiris sebagai sumber pengetahuan tetapi tidak
menggunakan teori yang ada sebagai bahan dasar untuk melakukan verifikasi. Penelitian deskriptif kualitatif merupakan penelitian yang memanfaatkan
wawancara secara terbuka untuk menelaah dan pandangan, perasaan dan prilaku individu atau sekelompok orang. Penelitian ini menafsirkan dan melihat serta
menggambarkan fenomena yang terjadi disekitar lingkungan sosial dalam individu. Paradigma positivis mendefinisikan komunikasi sebagai suatu proses linier
atau proses sebab akibat, yang mencerminkan pengirim pesan komunikator, encoder untuk mengubah pengetahuan sikap atau perilaku penerima pesan komunikan
decoder yang pasif Mulyana, 2000:58 dalam Ardianto, 2007:87. Batasan komunikasi pada paradigma ini berlangsung satu arah, yang mengisyaratkan
penyampaian pesan searah dari seseorang atau lembaga kepada seseorang lainnya baik secara langsung maupun tidak langsung. Michael Burgoon menyebutkan
komunikasi ini sebagai defenisi berorientasi sumber source oriented definition. Ini berarti komunikasi terjadi secara sengaja dilakukan oleh seseorang untuk
menyampaikan rangsangan dalam membangkitkan respon orang lain.
Pengetahuan tentang suatu hal dapat digunakan untuk meramalkan peristiwa hal itu di masa depan. Prinsip ini oleh paradigma positivis dijadikan prinsip
pengetahuan manusia. Jadi pengetahuan tentang suatu masyarakat dapat digunakan untuk meramalkan dan mengendalikan masa depannya. Savoir pour prevoir
mengetahui untuk meramalkan merupakan salah satu prinsip dasar positivis sebagai hasil dari penggunaan pengandaian penelitian ilmu-ilmu alam. Hanya saja objeknya
bukan air atau tikus putih di laboratorium biologi melainkan tindak tanduk masyarakat, lembaga atau perusahaan Ardianto, 2007:90-91.
2.2. KAJIAN PUSTAKA 2.2.1. Komunikasi dan Komunikasi Efektif
Kategori