- Guru bersama-sama dengan siswa mengevaluasi hasil dari permasalahan yang telah disajikan.
Penutup 10 menit Siswa bersama guru menyimpulkan materi. Intertwinning
Siswa mengisi jurnal harian. Siswa diberikan tugas untuk mempelajari materi selanjutnya.
Pertemuan kedelapan Pendahuluan 10 menit
Orientasi - Guru menjelaskan secara singkat gambaran mengenai materi dan kompetensi
yang akan dicapai setelah pembelajaran. - Guru menyampaikan indikator serta tujuan pembelajaran.
Apersepsi - Siswa diingatkan tentang materi sebelumnya..
Kegiatan Inti 60 menit
Eksplorasi - Guru mengelompokkan siswa ke dalam grup yang terdiri dari empat orang.
- Guru memberikan Lembar Kerja Siswa 8 pada setiap kelompok. - Masing-masing siswa dalam kelompoknya membaca permasalahan yang
diberikan. The use of context
- Siswa mengerjakan serta berdiskusi untuk menyelesaikan masalah yang diberikan berdasarakan langkah-langkah yang terdapat dalam LKS.
Bridging by vertical and Student Contribution
- Elaborasi
- Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas. interactivity
- Setelah presentasi selesai kelompok lain dipersilahkan untuk bertanya, dan
pertanyaan tersebut di catat pada LKS. interactivity
Konfirmasi - Guru melakukan tanya jawab sambil mengarahkan siswa untuk menemukan
jawaban dari permasalahan yang diberikan. - Guru menanyakan kepada siswa jika ada hal
– hal yang belum di pahami. - Guru memberikan penguatan materi.
- Guru bersama-sama dengan siswa mengevaluasi hasil dari permasalahan yang telah disajikan.
Penutup 10 menit Siswa bersama guru menyimpulkan materi. Intertwinning
Siswa mengisi jurnal harian.
Siswa diberikan tugas untuk mempelajari materi yang sudah di pelajari selama ini guna persiapan tes siklus II.
I. ALAT dan SUMBER BELAJAR
a. Sumber Belajar
Buku paket matematika kelas VIII Buku paket Matematika Konsep dan
Aplikasinya untuk kelas VIII SMP dan MTs
Buku paket Contextual Teaching and Learning Matematika Sekolah Menengah
Pertama Kelas VIII b. Alat :
Penggaris. Lembar Kerja Siswa.
J. PENILAIAN HASIL BELAJAR
Teknik : Tes tertulis
Bentuk instrumen : Uraian
Instrumen : Terlampir
Pedoman penskoran : Nilai siswa = Skor yang diperoleh siswa
Skor maksimal Depok , 1 April 2014
Peneliti
Arif Aditya
Presentasikanlah kegiatan yang telah kalian lakukan Interactivity
Intertwinning Dari permasalahan-permasalahan diatas, coba kalian simpulkan Perbedaan PLDV dan
SPLDV”.
……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………
…………………....................................................................................................................
Berkaitan dengan apa saja materi yang kita pelajari hari ini ? ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………..
Catatlah hal-hal yang terjadi selama presentasi : ……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
……………..
108
a. Tentukanlah penyelesaian masalah tersebut dengan Metode Eliminasi
b. Tentukanlah penyelesaian masalah tersebut dengan Metode Substitusi
Jawab : 1. Hilangkan variabel 1 dari SPLDV tersebut dengan cara mengurangkan atau
menambahkannnya . Perhatikan koefisiennya, jika tidak sama, disamakan terlebih dahulu, lalu selesaikan sampai mendapatkan nilai variabel 2:
Angel: …………………………..
…………………………………... Siska :
………………………….
………………………………….. ………..=……...
………..=……... 2. Hilangkan variabel 2 dari SPLDV tersebut dengan cara mengurangkan atau
menambahkannnya . Perhatikan koefisiennya, jika tidak sama, disamakan terlebih dahulu, lalu selesaikan sampai mendapatkan nilai variabel 1
Angel: …………………………..
…………………………………... Siska :
………………………….
………………………………….. ………..=……...
………..=……...
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ………………………………