Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan Jenis Data dan Sumber Data
1. Data kuantitatif Data hasil tes siswa dianalisis dari setiap siklus yang telah dilakukan.
Kemampuan representasi matematis siswa dapat terlihat dalam perhitungan skor rata-rata. Selanjutnya kemamampuan representasi matematis dianalisis per
indikator yaitu representasi verbal, representasi pictorial, dan representasi symbolic. Persentase tiap indikator dihitung dengan rumus
9
:
2. Data Kualitatif a. Observasi
Data hasil observasi disajikan dalam bentuk tabel kemudian dianalisis menggunakan nilai persentase. Rumus persentase yang digunakan adalah
10
:
Keterangan: = Angka persentase
= frekuensi yang akan dicari persentasenya = Jumlah frekuensiBanyaknya individu
b. Jurnal Harian Data hasil jurnal harian dianalisis dengan cara merangkum pendapat siswa
pada setiap pertemuan, kemudian mengelompokannya kedalam sikap positif, netral dan negatif. Sikap positif bisa diartikan sebagai menyukai, menyenangi,
9
Purwanto, Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011, Cet. III, h.207
10
Anas Sudjono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2003, h. 43.
menunjang atau memihak terhadap suatu objek. Sedangkan sikap negatif bisa diartikan sebaliknya dan sikap netral antara keduanya.
11
Persentase untuk tiap-tiap sifat pernyataan tersebut digunakan rumus, yaitu
12
: Pernyataan positif =
Pernyataan netral = Pernyataan negatif =
Tabel 3.2 Interpretasi Jurnal Harian
Besar Persentase Interpretasi
Tidak ada 1-25
Sebagian kecil 26-49
Hampir setengahnya 50
Setengahnya 51-75
Sebagian besar 76-99
Pada umumya 100
Seluruhya
c. Wawancara Data hasil wawancara dideskripsikan dalam kalimat kemudian disusun
dalam bentuk rangkuman hasil wawancara.