Regulasi diri Variabel Moderator

Rini Nuraeni, 2014 Pengaruh pola asuh orang tua dimoderasi regulasi diri terhadap hubungan interpersonal pada anak didik pemasyarakatan ANDIKPAS di lembaga pemasyarakatan LAPAS anak Kelas III Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 41 hubungan interpersonal yang terjadi pada andikpas di LAPAS. Semakin tinggi skor hubungan interpersonal, maka menunjukkan kemampuan hubungan interpersonal andikpas di LAPAS yang cenderung positif. Sebaliknya, semakin rendah skor hubungan interpersonal, maka kemampuan subjek dalam menjalin hubungan interpersonal di LAPAS cenderung negatif.

3.4 Teknik Pengumpulan Data

Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa pemberian kuesioner. Kuesioner yang digunakan merupakan suatu set pernyataan mengenai pola asuh, regulasi diri, dan hubungan interpersonal melalui penurunan konsep teori menjadi indikator Cozby Bates, 2011. Bentuk kuesioner yang diberikan adalah pernyataan tertutup. Pemberian kuesioner dilakukan secara langsung kepada subjek penelitian yaitu Andikpas Anak Didik Pemasyarakatan Kelas III Bandung. Kuesioner berisi sejumlah pernyataan yang harus dijawab oleh subjek dimana terdiri dari beberapa pilihan. Subjek diharuskan untuk memilih salah satu jawaban yang paling sesuai dengan dirinya. Sebelum mengumpulkan data, peneliti akan menjelaskan tentang kerahasiaan data subjek dan instruksi atau tata cara pengisian kuesioner.

3.6 Instrumen Pengumpulan Data

Peneliti menggunakan 3 jenis alat ukur dalam penelitian ini, yaitu satu alat ukur hubungan interpersonal, satu alat ukur pola asuh orang tua, dan satu alat ukur regulasi diri. Pengembangan instrumen dilakukan dengan terlebih dahulu menyusun indikator variabel penelitian, menyusun kisi-kisi instrumen, melakukan uji coba, dan melakukan pengujian validitas dan reliabilitas instrumen. Rini Nuraeni, 2014 Pengaruh pola asuh orang tua dimoderasi regulasi diri terhadap hubungan interpersonal pada anak didik pemasyarakatan ANDIKPAS di lembaga pemasyarakatan LAPAS anak Kelas III Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 42 3.6.1 Alat Ukur Pola Asuh Orang Tua 3.6.1.1 Spesifikasi Instrumen Untuk mengukur persepsi anak tentang pola asuh orang tua, peneliti menggunakan instrumen yang sudah ada. Instrumen ini sudah diujikan pada tahun 2010 oleh Damayanti surat izin penggunaan instrumen terlampir. Instrumen ini terdiri dari 49 item dengan reliabilitas sebesar 0.817 yang berada pada kategori reliabel. Instrumen ini menggunakan likert scale.

3.6.1.2 Pengisian Kuesioner

Responden mengisi kuesioner dengan cara memilih atau menentukan salah satu dari empat pilihan yang tersedia. Penentuan jawaban dilakukan dengan memberi tanda ceklis  pada kolom pilihan jawaban yang tersedia, sesuai dengan jawaban yang menjadi jawaban pilihannya. Pilihan jawaban terdiri dari empat kategori yaitu Selalu SL, Sering SR, Kadang-kadang K, atau Tidak Pernah TP.

3.6.1.3 Penyekoran

Penyekoran jawaban responden pada instrumen regulasi diri dilakukan dengan tahapan sebagai berikut: 1 Setiap pernyataan dalam kuesioner disertai alternatif jawaban yang terdiri dari empat kategori yang harus dipilih responden. Jawaban dari setiap pernyataan tersebut dinilai dengan angka sebagai berikut. Tabel 3.2 Penyekoran Kuesioner Pilihan Jawaban Nilai Pernyataan Favorable Unfavorable Selalu 4 1