49 kurikulum, latar belakang pendidikan guru, lokasi yang berdekatan, proses
pembelajaran, dan pengalaman guru mengampu bahasa Indonesia. Sasaran uji instrumen untuk melihat validitas dan reliabilitas soal sehingga
instrumen yang dipakai adalah instrumen yang valid dan layak untuk diberikan siswa.
E. Populasi dan Subjek Penelitian
1.
Populasi
Riduwan Akdon 2010: 237 menguraikan bahwa populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari objek atau subjek yang menjadi
kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Nawawi Riduwan
Akdon 2010: 237 menyebutkan bahwa,”populasi adalah totalitas semua nilai yang mungkin, baik hasil menghitung ataupun pengukuran kuantitatif
maupun kualitatif pada karakteristik tertentu mengenai sekumpulan objek yang lengkap
”. Adapun rincian populasi dalam penelitian ini sebagai berikut:
Tabel 1. Populasi Penelitian
No Nama SD
Jumlah Siswa
1 SD Tunjungan
16 2
SD Gumulan 20
3 SD Muhammadiyah Tegalayang I
21 4
SD Muhammadiyah Tegalayang II 15
Jumlah Siswa 72
Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa jumlah populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di Sekolah Dasar se-Kecamatan
Pandak Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta sebanyak 72 siswa.
50 2.
Subjek Penelitian Subjek penelitian didasarkan pada hal-hal sebagai berikut a
kemampuan awal, b sampel penelitian. a
Kemampuan Awal Kemampuan awal siswa didasarkan pada data
pre-test
. Sebelum melakukan perlakuan pada kelompok siswa, siswa terlebih dahulu
diberikan penilaian. b
Sampel Dalam penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel
dengan teknik
Simple Random Sampling
Riduwan Akdon, 2010
simple random sampling
yaitu cara pengambilan sampel dari anggota populasi dengan menggunakan acak tanpa memperhatikan strata
tingkatan dalam anggota populasi. Sehingga berdasarkan populasi sebanyak 72 siswa diperoleh 40 siswa untuk menjadi sampel penelitian
dan 32 siswa sebagai sampel uji coba instrumen.
F. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data penelitian diperlukan teknik pengumpulan data yang tepat dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes awal
pre-test
dan tes akhir
pos-test,
observasi, dan dokumentasi.
51
G. Instrumen Pengumpulan Data
Dalam pengumpulan data, diperlukan instrumen yang tepat agar data yang berhubungan dengan masalah dan tujuan penelitian dapat dikumpulkan
secara lengkap. Berikut ini prosedur pengumpulan data yaitu: 1.
Dokumentasi Sekolah Data hasil ujian semesteran bahasa Indonesia siswa dapat diperoleh
dari sekolah, dikumpulkan apa adanya. Nilai tersebut akan dianalisa kesamaannya.
2. Tes
Metode tes adalah cara untuk mengetahui hasil dari pelajaran yang diberikan dalam jangka waktu tertentu. Dalam penelitian ini tes menjadi
metode utama yang terdiri dari pertanyaanpernyataan yang harus dijawab. Penelitian dengan metode tes digunakan untuk memperoleh data tentang
peningkatan keterampilan menyimak yang diterapkan pada
pre test
dan
post test
. Dalam penelitian ini data diperoleh dari tes objektif berbentuk pilihan ganda dengan indikator: keruntutan cerita, hubungan antar informasi,
ketepatan struktur dan kata-kata, kewajaran urutan wacana, kelancaran dalam menceritakan kembali. Sehingga apabila semua jawaban benar,
skornya 20 dan apabila semua jawaban salah, skornya 0. Masing-masing item menggunakan skala
Likert
bobot terendah adalah 0 dan bobot tertinggi adalah 1. Sedangkan secara ringkas, dapat disajikan dalam bentuk kisi-kisi
sebagai berikut:
