46 penggunaan media audiovisual dan kefektifannya dibandingkan menggunakan
media konvensional. Desain penelitian dapat digambarkan sebagai berikut:
Gambar 2. Desain Penelitian Keterangan :
O
1
=
Pre-Test
X =
Treatment
menggunakan
media audiovisual
O
2
=
Post-Test
Dengan menggunakan metode
pre-eksperiment
diharapkan dapat membantu pembelajaran bahasa Indonesia dalam keterampilan menyimak
cerita pada siswa kelas V SD di Kecamatan Pandak Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta.
B. Desain Penelitian
Desain yang digunakan adalah
one group pre-test-post-test design,
yang membandingkan satu kelompok sampel dengan kelompok sampel lainnya
berdasarkan variabel atau ukuran-ukuran tertentu Sugiyono, 2009: 76. Desain ini melibatkan kelompok subjek yang diberi perlakuan dengan media
audiovisual dan dengan teknik konvensional. Masing-masing kelompok diberikan penilaian menyimak cerita dan dari data kedua kelompok dilakukan
uji perbandingan untuk menentukan ada tidaknya perbedaan antara kelas yang diajar dengan media audiovisual dengan teknik konvensional, apabila terjadi
perbedaan kelas mana yang mempunyai hasil yang lebih tinggi. Prosedur dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1
x
01 x 02
2
01 x 02
47 1.
Pra Penelitian a.
Pelatihan Pelaksana Penelitian Sebelum dilaksanakan penelitian, guru dari kelompok-kelompok
penelitian terlebih dahulu diberi penjelasan bagaimana prosedur pembelajaran yang akan dilakukan. Pembelajaran dilakukan sesuai
dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang telah disiapkan dan sesuai waktu yang telah ditentukan.
b. Bahan Pembelajaran
Bahan pembelajaran yang akan diberikan ke siswa adalah bahan pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Sekolah Dasar yaitu
kurikulum 2013 untuk Provinsi DIY, standar kompetensi, dan kompetensi dasar untuk kelas V SD Semester 2.
c. Pengelompokan Subjek Penelitian
Pengelompokan dalam penelitian ini hanya membedakan antara kelompok yang pembelajarannya menggunakan media audiovisual, dan
kelompok yang pembelajarannya menggunakan metode konvensional pada kelas V Sekolah Dasar Di Kecamatan Pandak Bantul Daerah
Istimewa Yogyakarta. 2.
Teknis Pembelajaran Dalam melaksanakan penelitian, guru menyesuaikan dengan rencana
pembelajaran yang telah dibuat oleh peneliti, yaitu menggunakan media audiovisual dan dengan mengunakan teknik konvensional dengan waktu
yang telah ditentukan. Setelah dilaksanakannya pembelajaran tersebut maka
