31
C. Variabel Penelitian
Variabel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah variable efektivitas Guru dan Murid dalam prestasi belajar pada mata
pelajaran Aqidah Akhlak. Agar setiap variable yang terdapat dalam penelitian ini dapat dimengerti dengan jelas, serta untuk menghindari kesalahan dalam
menafsirkan pengertian, maka perlu pembatasan pengertian dari variable yang akan diteliti yaitu :
1
1. Variable Bebas Independen variable
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah efektivitas dan murid dikonotasikan dengan huruf X.
2. Variabel Terikat Dependen variable
Variable Terikat dalam penelitian ini adalah prestasi murid pada mata pelajaran Aqidah Akhlak, variable terikat ini dikonotasikan dengan huruf
Y.
D. Populasi dan Sampel
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa MI Al-Hikmah dengan jumlah 30 siswa. Alasan dipilihnya siswa kelas IV MI Al-Hikmah sebanyak 30
siswa sebagai subjek penelitian adalah karena ditemukannya masalah saat proses belajar mengajar, yaitu keefektifitasan pembelajaran Akidah Akhlak di
Madrasah Ibtidaiyah Al-Hikmah Kalibata masih rendah.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan untuk menguraikan keterangan-keterangan atau data-data yang diperoleh agar data
tersebut dapat dipahami tidak hanya oleh penulis saja, tetapi juga oleh orang lain. Berikut adalah langkah-langkah yang penulis lakukan untuk
menganalisis data:
1
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R D, Bandung : Alfabeta, 2009 , Cet 8, h. 61.
32
1. Editing
Yang pertama kali dilakukan adalah melakukan edit atau memilih data, sehingga hanya data yang tercapai saja yang tersisa. Langkah edit ini
bertujuan untuk merapikan data agar rapi, bersih dan mengadakan pengolahan lebih lanjut.
2. Skoring
Setelah melewati tahap editing, maka selanjutnya penulis memberikan skor terhadap pernyataan yang ada pada angket dengan ketentuan
pertanyaan positif diberi skor nilai sebagai berikut: A= Selalu
4 B= Sering
3 C= Kadang-kadang 2
D= Tidak pernah 1
Sedangkan untuk pertanyaan yang negatif diberi skor nilai sebaliknya. 3.
Tabulating Pada tahap ini, penulis memindahkan jawaban kedalam blangko yang telah
tersusun rapi dan rinci dalam bentuk tabel. Untuk menganalisa data yang telah terkumpul, maka penulis menggunakan
teknik analisa non-statistik dan teknik analisa statistik. Analisa non- statistik menggunakan metode deskriptif, yaitu menuturkan dan
menganalisa data yang berupa angka-angka yang diperoleh dari penelitian, sebagai berikut:
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan teknik analisa secara kuantitatif yang dinamakan deskripsi analisis, yaitu menggambarkan data
apa adanya. Langkah pertama adalah membuat tabel frekuensi dan kemudian dilengkapi dengan presentase. Rumusnya sebagai berikut:
Kategori