Bagi Pihak Sekolah Bagi Siswa
a faktor jasmaniah kesehatan dan cacat tubuh b faktor psikologis intelegensi, perhatian, minat,
bakat, motif, kematangan, dan kesiapan c faktor kelelahan kelelahan jasmani dan kelelahan
rohani 2 Faktor Eksternal, yaitu faktor dari luar individu. Faktor
ektern terdiri dari: a faktor keluarga cara orang tua mendidik, relasi
antara anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orang tua, dan latar
belakang kebudayan
b faktor sekolah metode mengajar guru, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi siswa dengan
siswa, disiplin sekolah, alat pelajaran, waktu sekolah, standar belajar di atas ukuran, keadaan
gedung, metode belajar dan tugas rumah
c faktor masyarakat kegiatan siswa dalam masyarakat, media masa, teman bergaul, dan
bentuk kehidupan masyarakat
Selanjutnya, menurut M. Dalyono 2009: 55 faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar, yaitu:
1 Faktor internal adalah faktor yang berasal dari dalam diri, yaitu:
a Kesehatan kesehatan jasmani dan rohani sangat besar
pengaruhnya terhadap kemampuan belajar. b Intelegensi dan bakat
bila seorang mempunyai intelegensi tinggi dan bakatnya ada dalam bidang yang dipelajari, maka
proses belajarnya akan lancar dan sukses.
c Minat dan motifasi Minat belajar yang besar cenderung menghasilkan
prestasi yang tinggi, sebaliknya minat belajar kurang akan menghasilkan prestasi yang rendah.
Kuat
lemahnya motivasi
belajar sangat
mempengaruhi keberhasilannya. d Cara belajar
Cara belajar seseorang juga mempengaruhi pencapaian hasil belajarnya.
2 Faktor eksternal adalah faktor yang berasal dari luar diri, yaitu:
a Keluarga
Faktor orang tua mempengaruhi keberhasilan anak dalam belajar.
b Sekolah Keadaan
sekolah tempat
belajar turut
mempengaruhitingkat keberhasilan belajar. c Masyarakat
Keadaan masyarakat juga menentukan prestasi belajar.
d Lingkungan sekitar Lingkungan sekitar tempat belajar dan tempat
tinggal ikut serta mempengaruhi prestasi belajar siswa.
Prestasi belajar dapat dilihat dari hasil belajar yang berupa nilai atau angka. Proses bagaimana siswa mengikuti pembelajaran mampu
mengambarkan bagaimana hasil dari belajarnya, sehingga faktor yang mempengaruhi
proses belajar
sama dengan
faktor yang
mempengaruhi hasil belajar. M. Ngalim Purwanto 2007: 107 menjelaskan faktor yang mempengaruhi proses dan hasil belajar
digambarkan dengan bagan pada gambar 1 sebagai berikut: