RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata
Pelajaran Materi Pokok
Kelas
Semester Program
Alokasi Waktu Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
: :
: :
: :
:
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda
Memandu acara MC XII 1
Semua program keahlian 4 x pertemuan 8 jam pelajaran
Mampu
berbicara untuk
mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk
kegiatan bercakap-cakap, memandu acara, memimpin diskusi, berdiskusi berseminar , dan
berpidato. Memandu acara MC
Siswa dapat
menyusun acara
yang berlangsung proses kreatif
Siswa dapat membuka dan menutup acara, dengan memperhatikan penggunaan lafal,
intonasi, nadatekanan suara yang tepat secara cermat.
Siswa dapat mempersilakan orang-orang untuk tampil berbicara toleransi
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu menyusun, membuka
dan menutup, serta mempersilakan orang-orang untuk berbicara.
B. MATERI PEMBELAJARAN
Memandu acara MC
C. DESAIN PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan Kompetensi Komunikatif
Pendekatan Kontesktual
Metode Pembelajaran
Teori-Praktik
Diskusi Informasi
Teknik Pembelajaran
Teknik Penugasan
Teknik Latihan
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal
a. Deskripsi
RPP Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
Guru menegur sapa, dan mengabsen.
Guru mengadakan apersepsi dan memotivasi siswa untuk
belajar lebih giat.
Guru mengkondisikan siswa ke dalam situasi belajar mengajar yang menyenangkan
b. Eksplorasi
Guru menyuruh siswa untuk menyimak contoh pembacaan
wacana “Paturay Tineung”
2. Kegiatan Inti a. Elaborasi
Siswa menyusun acara yang berlangsung
Siswa dapat membuka dan menutup acara, dengan
memperhatikan penggunaan lafal, intonasi, nadatekanan suara yang tepat.
Siswa dapat mempersilakan orang-orang untuk tampil
berbicara
b. Konfirmasi
-
3. Kegiatan Akhir
Menegaskan bahan pembelajaran
Postes
Menjelaskan kegiatan lanjutan, termasuk penugasan
Menutup pembelajaran
E. MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran
Buku Pelajaran ‘Gentra Basa Sunda ‟, Pangajaran Basa Sunda pikeun
Siswa SMK. Dumasar Standar Isi KTSP
Kamus Bahasa Sunda
Contoh wacana “Paturay Tineung”
F. EVALUASI PENILAIAN
Evaluasi selama Kegiatan Pembelajaran dilakukan pada saat proses belajar mengajar bermodeling, dengan format penilaian yang telah
disediakan.
Jenis Tagihan:
Tugas individual
Kelompok
Instrumen :
Lembar Kerja Siswa LKS
Penilaian Proses
RPP Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
Nama SiswaKelompok :...................................... Kelas :......................................
Format Meunteun Protokol No.
Aspék nu Dipeunteun Kritéria
Skor
1. Ucapan gancang kendorna
Jéntré 2.
Lentong wirahma, randegan Merenah
3. Pasemon ékspresi
TenangGeump 4.
Adegan basa BenerBaku
5. Pilihan kecap diksi
Merenah 6.
Réngkak jeung peta sikep penampilan WajarSopan 7.
Hubungan eusi jeung topik Keuna
8. Perhatian ka audience
Wajar
Jumlah Skor
Skala Skor : 5- 10
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ...... ........................ 2013
Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd
RPP Bahasa Sunda Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata
Pelajaran Materi Pokok
Kelas
Semester Program
Alokasi Waktu Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
: :
: :
: :
:
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda
Artikel tentang budaya XII 1
Semua program keahlian 1 x pertemuan 2 jam pelajaran
Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa artikel, carita
buhun, dan bahasan. Membaca artikel tentang budaya
Siswa dapat membaca teks artikel dalam hati ngilo dengan baik
Siswa dapat menanggapi berbagai aspek artikel isi, bahasa, dan mekanisme
penulisan.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN