Dapat menemukan nilai-nilai dalam sastra Sunda lama.
Dapat membandingkan nilai-nilai dalam sastra Sunda lama dengan nilai-nilai masa kini.
Dapat menyimpulkan tema dan amanat cerita lama.
Dapat menanggapi segi-segi isi dan bahasa cerita lama
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat membaca apresiasi carita buhun misal, naskah pantun, naskah wawacan
B. MATERI PEMBELAJARAN
Carita Pantun
C. DESAIN PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan Kompetensi Komunikatif
Pendekatan Kontesktual
Metode Pembelajaran
Diskusi Informasi
Teknik Pembelajaran
Teknik Penugasan
Teknik Latihan
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal
Guru menegur sapa, dan mengabsen.
Apersepsi dan memotivasi siswa untuk belajar
Guru mengkondisikan siswa untuk.belajar carita Pantun
2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi
Murid menentukan struktur karya sastra Sunda lama.
Murid memahami detil isi cerita lama.
Murid menceritakan ringkasan cerita dengan alur yang tepat.
Murid menemukan nilai-nilai dalam sastra Sunda lama.
Murid membandingkan nilai-nilai dalam sastra Sunda lama
dengan nilai-nilai masa kini.
b. Elaborasi
Siswa menyimpulkan tema dan amanat cerita lama.
Siswa menanggapi segi-segi isi dan bahasa cerita lama.
c. Konfirmasi
RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
-
3. Kegiatan Akhir
Guru memberikan kesempatan kepada siswa utk menanyakan
hal-hal yg belum dimengerti
Postes.
Siswa bersama guru menyimpulkan materi pantun
Menutup pembelajaran
E. MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran
Buku Gentra Basa XII
Media massa tulis Koran dan majalah Sunda
Rekaman Carita PantunTeks Pantun
Kamus Umum Basa Sunda F. EVALUASI PENILAIAN
Pertemuan pertama dan kedua
Jenis Tagihan: Responsi, Pertanyaan lisan, kinerja, Ulangan harian
Instrumen : Praktek, Lembar Kerja Siswa LKS
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ...... ........................ 2013
Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata
Pelajaran Materi Pokok
Kelas
Semester Program
: :
: :
: :
: SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda Artikel tentang Budaya Sunda
XII 2 Semua program keahlian
1 x Pertemuan 2 Jam Pelajaran Mampu membaca
untuk memahami
dan
RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Alokasi Waktu Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
: :
menanggapi bacaan yang berupa artikel, carita buhun, dan bahasan.
Membaca artikel.
Dapat membaca teks artikel dalam hati ngilo dengan baik.
Dapat menyebutkan menyimpulkan bidang ilmu isi artikel.
Dapat memahami isi dan bahasa artikel.
Dapat menyimpulkan tema artikel.
Dapat menanggapi berbagai aspek artikel isi, bahasa, dan mekanisme penulisan
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa artikel, atau bahasan.
B. MATERI PEMBELAJARAN
Artikel Budaya
C. DESAIN PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan Kompetensi Komunikatif
Pendekatan Kontesktual
Metode Pembelajaran
Diskusi Informasi
Teknik Pembelajaran
Teknik Penugasan
Teknik Latihan
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal
