1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Lokasi Penelitian Populasi dan Sampel

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini digunakan untuk menjelaskan hubungan dua variabel yaitu variabel bebas yang meliputi Motivasi belajar X 1 , Minat X 2 , Lingkungan belajar X 3 , dengan variabel terikat yaitu prestasi belajar Y., maka jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis asosiatif, karena peneliti ingin mengetahui ada tidaknya pengaruh antara variabel-variabel melalui pengujian hipotesa yang telah dirumuskan. Untuk memprediksi besarnya variasi, bentuknya hubungan dan menentukan arah dan besarnya pengaruh antar variabel bebas dengan variabel terikat menggunakan tehnik analisis regresi.

B. Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilakukan di Akafarma Sunan Giri Ponorogo. Alasan penelitian tersebut adalah merupakan tempat peneliti mengabdikan ilmunya, dengan harapan hasil penelitian ini akan berguna untuk pengembangan instiusi dan peneliti.

C. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Populasi adalah keseluruhan objek penelitian Arikunto, 2002:108 Populasi adalah keseluruhan data yang menjadi perhatian kita dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang kita tentukan Margono, 2003:118.Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas subyekobyek yang mempunyai karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya Sugiyono 2002:57. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Akafarma Sunan Giri Ponorogo yang terdiri dari 2 angkatan dengan jumlah 50 mahasiswa

2. Sampel

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Menurut Last, 2001 dalam Bhisma murti,2006:49 sampel merupakan sebuah subset yang dicuplik dari populasi, yang akan diamati atau diukur peneliti .

3. Tehnik Sampling

Tehnik sampling yang digunakan dalam penentuan sampel pada penelitian ini adalah dengan Exhaustive Sampling Pada penelitian ini seluruh populasi sumber digunakan sebagai sampel. Hal ini dikarenakan untuk menghindari timbulnya persepsi diskriminasi terhadap kelompok tertentu yang diteliti.

D. Metode Pengumpulan Data 1 Metode Angket Kuesioner

Dokumen yang terkait

Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan Semester III di STIKes Medistra Lubuk Pakam

0 50 55

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGANSEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA Pengaruh Motivasi Belajar Dan Lingkungan Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2013.

0 2 17

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR AKUNTANSI KEUANGAN 2 Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Dasar Akuntansi Keuangan 2 Mahasiswa FKIP UMS Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 18

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR AKUNTANSI Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Dasar Akuntansi Keuangan 2 Mahasiswa FKIP UMS Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 10

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN Pengaruh Minat Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pada Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammad

0 3 18

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN Pengaruh Minat Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pada Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammad

0 3 13

Hubungan antara lingkungan belajar mahasiswa, motivasi belajar, dan disiplin belajar mahasiswa dengan prestasi belajar mahasiswa

0 0 142

PENGARUH KOMPETENSI DOSEN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA.

0 1 17

Pengaruh dukungan sosial keluarga dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa cover

0 0 12

Pengaruh Minat Baca, Motivasi Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Tahun Angkatan 2014-2016

0 0 15