118 triangulasi
metode yaitu dengan membandingkan data dari metode
pengumpulan data yaitu pengamatan dan wawancara. Pemakaian peralatan pendokumentasian yang memadai serta memilih guru yang dapat mendukung
pelaksanaan penelitian juga dilakukan oleh peneliti.
1.1 Uji Coba instrumen
Untuk menghasilkan data yang valid dan reliabel, sebuah instrumen harus diujicobakan terlebih dahulu sebelum digunakan untuk mengumpulkan data
agar memiliki validitas dan reliabilitas yang tinggi. Dalam penelitian pengembangan ini, instrumen penelitian untuk ujicoba diperluas dan uji
efektifitas yang berupa angket sikap kedisiplinan siswa juga dilakukan uji instrumen. Uji instrumen dilakukan pada siswa kelas V sejumlah 30 siswa di
SDN Ponjong III Kabupaten Gunung Kidul DIY. Hasil uji coba menunjukkan bahwa dari 48 butir pernyataan yang disediakan ternyata setelah dilakukan uji
validitas butir dengan menggunakan rumus product moment dari Person yang dikutip dari Suharsimi Arikunto 2002:146 :
N ƩXY – ƩX.ƩY
Rxy = ___________________________________________ √ {N.
ƩX² - ƩX² } {N.ƩY² - ƩY²} Keterangan :
Rxy : Korelasi Product Moment
commit to user
119 N
: Banyaknya Siswa X
: Skor butir soal Y
: Skor Total Maka didapatkan hasil, dari 48 butir pernyataan terdapat 8 butir yang gugur
dikarenakan harga r hitung lebih kecil dari r tabel. Sebuah butir dikatakan valid jika r hitung lebih besar dari r tabel atau memiliki koefisien korelasi 0.30
sebagaimana disampaikan oleh Fernandes 1984:28. Butir yang gugur tersebut meliputi butir no : 3, 6, 10, 21, 29, 34, 35, dan 45. Butir – butir yang gugur
tersebut koefisien korelasinya berada di bawah 0.03 0.03. Secara lebih rinci dapat dilihat selengkapnya termuat dalam tabel 10 berikut ini.
Tabel 10 : Hasil Analisis Butir Instrumen Sikap Kedisiplinan Siswa
No r hitung
r tabel Keterangan
valensi_01 0.358
0.329 Valid
valensi_02 0.440
0.329 Valid
valensi_03 0.156
0.329 tidak valid valensi_04
0.553 0.329
Valid valensi_05
0.551 0.329
Valid valensi_06
0.199 0.329 tidak valid
valensi_07 0.581
0.329 Valid
valensi_08 0.485
0.329 Valid
valensi_09 0.656
0.329 Valid
valensi_10 0.201
0.329 tidak valid valensi_11
0.424 0.329
Valid valensi_12
0.519 0.329
Valid valensi_13
0.415 0.329
Valid valensi_14
0.512 0.329
Valid valensi_15
0.411 0.329
Valid valensi_16
0.486 0.329
Valid valensi_17
0.448 0.329
Valid valensi_18
0.473 0.329
Valid
commit to user
120 valensi_19
0.437 0.329
Valid valensi_20
0.480 0.329
Valid valensi_21
0.310 0.329 tidak valid
valensi_22 0.366
0.329 Valid
valensi_23 0.452
0.329 Valid
valensi_24 0.435
0.329 Valid
faktual_25 0.400
0.329 Valid
faktual_26 0.406
0.329 Valid
faktual_27 0.472
0.329 Valid
faktual_28 0.405
0.329 Valid
faktual_29 0.244
0.329 tidak valid faktual_30
0.553 0.329
Valid faktual_31
0.389 0.329
Valid faktual_32
0.387 0.329
Valid faktual_33
0.537 0.329
Valid faktual_34
0.276 0.329 tidak valid
faktual_35 0.220
0.329 tidak valid faktual_36
0.412 0.329
Valid faktual_37
0.643 0.329
Valid faktual_38
0.415 0.329
Valid faktual_39
0.422 0.329
Valid faktual_40
0.458 0.329
Valid faktual_41
0.464 0.329
Valid faktual_42
0.415 0.329
Valid faktual_43
0.405 0.329
Valid faktual_44
0.416 0.329
Valid faktual_45
-0.045 0.329 tidak valid
faktual_46 0.415
0.329 Valid
faktual_47 0.382
0.329 Valid
faktual_48 0.598
0.329 Valid
Dengan hasil dari uji validitas butir pada tabel 10 di atas, maka intrumen sikap kedisiplinan siswa yang dapat dipakai untuk uji reliabilitas sebanyak 40 butir.
commit to user
121 Setelah 8 butir yang gugur dibuang, kemudian dilakukan uji reliabilitas
dengan menggunakan teknik koefisien alpha sebagaimana dikemukakan Suharsimi Arikunto 2002:171 sebagai berikut :
K α²b
R ₁₁ = _______ 1 - ___________
K1 α²1
Keterangan : R
₁₁ : Reliabilitas Instrumen
K : Banyaknya Item Pertanyaan
α²b : Jumlah Varian Butir
α²1 : Varian Total
Berdasarkan uji reliabilitas yang dilakukan tersebut diperoleh hasil koefisien alpha sebesar 0.881 dengan demikian instrumen sikap kedisiplinan
siswa ini memiliki tingkat reliabilitas yang baik, hal ini relevan dengan yang disampaikan oleh Fernandes 1984:68 yang mengemukakan bahwa sebuah
instrumen yang baik dan layak digunakan untuk mengumpulkan data jika memiliki reliabilitas minimum 0.5.
Langkah selanjutnya setelah uji validitas butir dan uji reliabilitas instrumen maka dilakukan uji validitas isi dengan mengkonsultasikan butir –
butir yang valid dengan kisi – kisi yang telah disusun dari variabel yang diukur. Dari kisi –kisi yang telah disusun maka dapat dilihat bahwa dengan gugurnya
commit to user
122 butir – butir pernyataan no 3, 6, 10, 21, 29, 34, 35, dan 45 validitas isinya tetap
terpenuhi karena masih ada keterwakilan butir pada masing – masing indikator, sehingga semua indikator dalam kisi – kisi instrumen angket kedisiplinan siswa
dapat terpakai semua. Berdasarkan uji validitas butir, uji reliabilitas instrumen dan uji vadilidas
isi, maka instrumen sikap kedisiplinan siswa memenuhi syarat sebagai instrumen yang baik untuk mengumpulkan data ujicoba diperluas dan uji
efektifitas dengan jumlah butir 48.
e. Teknik Analisis Data
