63
b. Kompetensi Profesional
Kompetensi profesional adalah seperangkat kemampuan dan keterampilan terhadap penguasaan materi pelajaran secara mendalam, utuh dan komprehensif.
Guru yang memiliki kompetensi profesional tidak cukup hanya memiliki penguasaan materi secara formal dalam buku panduan tetapi juga harus memiliki
kemampuan terhadap materi ilmu lain yang memiliki keterkaitan dengan pokok bahasan mata pelajaran tertentu. Hasil analisis data angket penilaian diri disajikan
dalam tabel berikut: Tabel 9. Analisis Butir pada Aspek Kompetensi Profesional
No Butir
Skor Persentase
Kategori 1
Melaksanakan Tugas dengan Ketentuan 41
91 Sangat Baik
2 Melaksanakan Pembelajaran
42 93
Sangat Baik 3
Pembelajaran Sesuai dengan Jadwal 41
91 Sangat Baik
4 Patuh Pada Peraturan
41 91
Sangat Baik 5
Memulai dan Mengakhiri Tepat Waktu 40
89 Sangat Baik
6 Memiliki Etos Kerja yang Tinggi
42 93
Sangat Baik 7
Mengadakan Pembaharuan 40
89 Sangat Baik
8 Menggunakan Bahan dari Alam Sekitar
33 73
Baik 9
Menerima Kritik 42
93 Sangat Baik
10 Akomodatif Terhadap Saran Orang Lain 40
89 Sangat Baik
11 Menggunakan Ide dengan Bahasa Baik 41
91 Sangat Baik
12 Mengikuti Pelatihan atau Seminar 42
93 Sangat Baik
13 Membuat Karya Inovatif 37
82 Baik
14 Membuat Buku 38
84 Sangat Baik
15 Membimbing Siswa 34
76 Baik
Rata-rata 40
88 Sangat Baik
Berdasarkan hasil analisis angket tiap butir pada aspek kompetensi profesional mempunyai dua belas butir dalam kategori sangat baik tetapi terdapat
tiga butir dari lima belas butir yang dalam kategori baik yaitu butir kedelapan, tiga belas dan butir lima belas. Kategori baik pada aspek kompetensi kepribadian, butir
64 kedelapan yaitu menggunakan bahan dari alam sekitar dengan pencapaian 73
dan kategori baik, butir tiga belas yaitu membuat karya inovatif dengan pencapaian 82 dalam kategori baik, dan butir lima belas yaitu membimbing siswa
dengan pencapaian 76 dalam kategori baik. Model visual skor tiap-tiap butir dapat dilihat dari line berikut:
Gambar 4. Line Persentase Hasil Kompetensi Profesional berdasarkan tiap- tiap Butir
Berdasarkan perhitungan di atas berdasarkan kategori kemudian diklasifikasikan. Klasifikasi data kompetensi guru aspek kompetensi profesional
menurut kategori telah ditentukan sebagai berikut: Tabel 10. Kategori Data Hasil Persentase Kompetensi Profesional
Persentase Kategori
84 persentase ≤ 100
Sangat baik 68 persentase ≤ 84
Baik 52 persentase ≤ 68
cukup baik 36 persentase ≤ 52
kurang baik 20 persentase ≤ 36
sangat kurang baik
91 93
91 91
89 93
89 73
93 89
91 93
82 84
76
20 36
52 68
84 100
1 2
3 4
5 6
7 8
9 1 0
1 1 1 2
1 3 1 4
1 5
P E
R S
E N
T A
S E
BUTIR
KOMPETENSI PROFESIONAL
65 Hasil analisis Kompetensi profesional pada tiap-tiap butir dapat disimpulkan
bahwa Kompetensi profesional pada paket keahlian teknik instalasi pemanfaatan tenaga listrik dalam kategori sangat baik dengan pencapaian skor rata-rata 40 dari
skor tertinggi 45 atau pencapaian persentase 88 dalam kategori sangat baik. Hal ini menunjukan bahwa guru telah menguasai kompetensi profesional Guru yang
memiliki kompetensi profesional tidak cukup hanya memiliki penguasaan materi secara formal tetapi juga harus memiliki kemampuan terhadap materi ilmu lain
yang memiliki keterkaitan dengan pokok bahasan mata pelajaran tertentu.
c. Kompetensi Pedagogik
Kategori