Kompetensi Kepribadian Kompetensi Guru

61

a. Kompetensi Kepribadian

Kompetensi kepribadian adalah seperangkat kemampuan dan karakteristik personal yang mencerminkan realitas sikap dan perilaku guru dalam melaksanakan tugas-tugasnya dalam kehidupan sehari-hari. Hasil analisis data angket penilaian diri dengan indikator kompetensi Kepribadian tiap butir disajikan dalam tabel berikut: Tabel 7. Analisis Butir Pada Aspek Kompetensi Kepribadian No Butir Skor Persentase Kategori 1 Maksimal Penyampaian Sesuatu 38 84 Baik 2 Bersikap Baik 39 87 Sangat Baik 3 Bertutur Kata dengan Baik 39 87 Sangat Baik 4 Berpakaian Rapi dan Sopan 42 93 Sangat Baik 5 Menjaga Sopan dan Santun 34 76 Baik 6 Mampu Mengendalikan Diri 39 87 Sangat Baik 7 Bertanggung Jawab 43 96 Sangat Baik 8 Memberikan Kasih Sayang 41 91 Sangat Baik Rata-rata 39 88 Sangat Baik Berdasarkan hasil analisis angket tiap butir pada aspek kompetensi kepribadian mempunyai delapan butir dalam kategori sangat baik tetapi terdapat dua butir dari delapan butir yang dalam kategori baik yaitu butir kelima dan butir pertama. Aspek kompetensi kepribadian, butir kelima yaitu menjaga sopan satun dan butir pertama yaitu maksimal penyampaian sesuatu dalam kategori baik. Model visual skor tiap-tiap butir dapat dilihat dari line berikut: 62 Gambar 3. Line Persentase Hasil Kompetensi Kepribadian berdasarkan tiap-tiap Butir Berdasarkan perhitungan di atas kemudian diklasifikasikan berdasarkan kategori yang telah ditentukan. Klasifikasi data kompetensi guru aspek kompetensi kepribadian menurut kategori telah ditentukan sebagai berikut: Tabel 8. Kategori Data Hasil Persentase Kompetensi Kepribadian Persentase Kategori 84 persentase ≤ 100 Sangat baik 68 persentase ≤ 84 Baik 52 persentase ≤ 68 cukup baik 36 persentase ≤ 52 kurang baik 20 persentase ≤ 36 sangat kurang baik Hasil analisis Kompetensi Kepribadian pada tiap-tiap butir dapat di simpulkan bahwa kompetensi kepribadian pada paket keahlian teknik instalasi pemanfaatan tenaga listrik dalam kategori sangat baik dengan pencapaian skor rata-rata 39 dari skor tertinggi 45 atau pencapaian persentase 88 dalam kategori sangat baik. Hal ini menunjukan bahwa guru telah menguasai kompetensi kepribadian dan guru berkepribadian yang baik. 84 87 87 93 76 87 96 91 20 36 52 68 84 100 1 2 3 4 5 6 7 8 PE R S E N T A S E BUTIR KOMPETENSI KEPRIBADIAN 63

b. Kompetensi Profesional