64 Perlakuan
treatment dilaksanakan pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran PBL
Project Based Learning sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran dengan pendekatan
saitifik yang telah dilakukan oleh guru. Setelah melakukan penelitian, maka
untuk mengetahui
perbedaannya yaitu
dengan cara
membandingkan hasil belajar antara kedua kelompok sampel tersebut.
2. Teknik Non Tes
Penelitian ini selain untuk mengetahui hasil belajar yang dinilai dari aspek kognitif, juga perlu melakukan teknik
nontest yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang dinilai dari ranah afektif dan
psikomotor. Instrumen lembar observasi akan digunakan sebagai pengukur hasil belajar peserta didik dalam ranah afektif sedangkan
instrumen unjuk kerja proyek dan lembar observasi akan digunakan peneliti sebagai pengukur hasil belajar peserta didik dalam ranah
psikomotor.
E. Instrumen Penelitian
Penelitian ini menggunakan dua macam instrumen yaitu instrumen tes dan non-tes. Instrumen tes meliputi
pretest dan posttest, sedangkan instrumen non-tes lembar observasi. Seluruh instrumen ini akan digunakan
pada kedua kelas baik kelas kontrol maupun kelas eksperimen. Berikut instrumen yang digunakan dalam penelitian ini.
1. Instrumen tes awal dan tes akhir Aspek Kognitif
Penggunaan instrumen tes awal dan tes akhir yang bertipe tes objektif pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar
peserta didik dalam aspek kognitif. Tes awal dan tes akhir dilakukan
65 dalam bentuk pilihan ganda dengan 5 alternatif jawaban. Jumlah soal tes
objektif pada penelitian ini adalah 20 butir soal dan penilaian tes objektif ini menggunakan penilaian dikotomi yaitu skor 1 apabila benar dan skor 0
apabila salah. Sebelum instrumen tes digunakan dalam penelitian, insrumen ini
harus dikonsultasikan terlebih dahulu pada dosen pembimbing, ahli materi dan guru pengampu mata pelajaran Dasar Teknologi Menjahit
ditempat penelitian untuk mengetahui validitas teoritik pada instrument tes tersebut. Setelah digunakan untuk pengambilan data pada penelitian
maka setiap butir soal harus dianalisis untuk mengetahui indeks kesukaran, daya bedam, validitas, dan reliabilitasnya.
Instrumen tes ini disusun berdasarkan indikator yang dari silabus kelas X semester genap mata pelajaran Dasar Teknologi Menjahit. Kisi-kisi
tes obyektif pada penelitian ini dapat dilihat pada Tabel dibawah ini.
