99 mendukung siswa untuk memiliki sifat mandiri, kreatif, dan
bertanggung jawab. c. Ranah psikomotor dapat lebih ditingkatkan dengan cara membagi
siswa ke dalam kelompok kecil dan memperbanyak media belajar agar siswa lebih efektif dalam mengerjakan suatu proyeknya.
3. Bagi Program Studi Pendidikan Teknik Busana
Berdasarkan hasil penelitian, model pembelajaran PBL Project
Based Learning merupakan model pembelajaran yang inovatif, kreatif, dan efektif, maka dalam pembelajaran Praktik di Prodi Busana dapat
menerapkan Model Pembelajaran PBL Project Based Learning karena
dapat melatih mahasiswa belajar secara mandiri dan melatih dalam pemecahan masalah.
100
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Majid, Chaerul Rochman. 2015 . Pendekatan Ilmiah dalam Implementasi
Kurikulum 2013. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. Arif Rohman. 2009 .
Politik Ideologi Pendidikan. Surabaya : Last Bang Mediatama Kantor Advokat Hufron Hans Simaela.
BPSDMPK-PMP. 2015 . Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013
tahun 2015 Peminatan SMK Bidang Keahlian Pariwisata Progam Keahlian Tata Busana Pembuatan Busana Custom-Made. Jakarta : Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
Dwijanti. 2013 . Dasar Teknologi Menjahit II. Jakarta : Direktorat Pembinaan
SMK. Dwi Siswoyo, dkk. 2008 .
Ilmu Pendidikan. Yogyakarta : UNY Press. Ella Yulaelawati. 2007 .
Kurikulum dan Pembelajaran Filosofi, Teori dan Aplikasi. Jakarta: Pakar Raya.
E. Mulyasa. 2015 . Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013. Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya. Eveline Siregar, Hartini Nara. 2014 .
Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor : Ghalia Indonesia.
Gagne, R.M. 1977 . The conditions of learning. Third Edition. New York-
London: Holt-Saunders Internasional Editions. Hamzah B. Uno. 2007 .
Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Joel L Klein et.al. 2006 . Models Of Teaching. Boston : Allyn and Bacon.
Joyce Bruce, Marsha Weil, Beverly Showers. 1992 . Model of Teaching Fourt
Edition. Boston : allyn and Bacon. Kunandar. 2013 .
Penilaian Autentik Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013 Suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan
Contoh Edisi Revisi. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persana. Nana Sudjana. 2013 .
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Pusat Pengembangan PPL PKL UNY. Panduan Pengajaran Mikro. Yogyakarta :
Universitas Negeri Yogyakarta. Rusman. 2012 .
Model-model pembelajaran. Jakarta:PT Rajagrafindo Persada. Sri Prihati. 2013 .
Dasar Teknlogi Menjahit 2. Jakarta : Direktorat Pembinaan SMK.
