1. Home
  2. Lainnya

Posttest Non-Mind Mapping Pretest Mind Mapping

Lampiran 8. Uji Hipotesis UJI HIPOTESIS Analisis: 1. Hipotesis H : Tidak ada perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara kelas yang tidak menggunakan metode Mind Mapping dengan kelas yang menggunakan metode Mind Mapping pada mata pelajaran fotografi. H 1 : Ada perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara kelas yang tidak menggunakan metode Mind Mapping dengan kelas yang menggunakan metode Mind Mapping pada mata pelajaran fotografi. 2. Pengambilan Keputusan berdasarkan probabilitas Jika Asymp. Sig. 2-tailed 0,05, maka H diterima Jika Asymp. Sig. 2-tailed 0,05, maka H ditolak Keputusan: Terlihat bahwa pada kolom Asymp. Sig. 2-tailed bernilai 0,008. Dimana 0,008 0,05, maka H ditolak, kesimpulannya Ada perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara kelas yang tidak menggunakan metode Mind Mapping dengan kelas yang menggunakan metode Mind Mapping pada mata pelajaran fotografi. 1 2 3 4 1 ADE APRIYANI H H H H 2 ADITIYA BASKARA H H H H 3 AFIFAH HANIN NUR AZIZAH H H H H 4 AHMAD IRFANDA H H H H 5 AHMAD RIVAI H H H H 6 AJENG SHELI PRATIWI H H H H 7 ARMA DWI TANTRI H H H H 8 ARMAN LISTIANTARA H H H H 9 BONDAN CAHYO WIBOWO H H H H 10 DEWI AMBAR SARI H H H H 11 DEWI ULIVIA H H H H 12 EVI FADILA KURNIAWATI H H H H 13 FAREL ADNAN H H H H 14 FERISA FIDIANA H S H H 15 GALANG MUQTAFIN H H H H 16 HARIS KRISWANTO H H H H 17 IRFIANI RISMANDANI H H H H 18 KHABIB NUR KHOLIS H H H H 19 MUCHAMMAD FAISAL IBRAHIM H H H H 20 MUHAMAD RIZQI PRATAMA H H H H 21 MUHAMMAD ARYA WILDAN F H H H H 22 NABIL NAFI’ ELANG MARMORA H S H H 23 NUGROHO BIMO SUSENO H H H H 24 NUR AHMAD BUDI SETIYAWAN H H H H 25 NUR FACHRIANA ETIKA S A H H H H 26 PINASTU SETYO RAHARJO H H H H 27 RAJENDRA ATHALLAHSIDA P H H H H 28 RENI MARTINA NINGSIH H H H H 29 RIFKI PURWANTO H H H H 30 ROHMI RAHAYU H H H H 31 ROVIK ISNU KURNIA H H H H 32 SELINKA RIANDA PUTRI S H H H 33 SURYO NUGROHO H H H H 34 YOSA OLGA PANUNTUN H H H H Pertemuan DAFTAR HADIR SISWA KELAS X MULTIMEDIA 1 METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING No Nama Lampiran 9. Daftar Hadir dan Daftar Nilai Siswa

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS METODE MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 12 SEMARANG

1 19 137

Pengaruh Metode Mind Mapping terhadap Hasil Belajar Siswa pada Konsep Alat Optik

0 26 211

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 MEDA.

0 1 23

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PELAJARAN PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN KELAS X DI SMK MELATI PERBAUNGAN.

0 3 21

EFEKTIVITAS MIND MAPPING BERBENTUK MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMOGRAMAN DASAR : Studi Kasus pada SMK Nasional Bandung.

1 9 44

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN PETA KONSEP (MIND MAPPING) PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SDN 2 BLUNYAHAN SEWON BANTUL.

1 2 103

PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS PEMBUATAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 0 223

EFEKTIVITAS E-PORTOFOLIO MENGGUNAKAN EDMODO TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FOTOGRAFI KELAS X JURUSAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 2 SEWON.

1 3 187

IMLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA KELAS XI MULTIMEDIA SMK NEGERI 2 SEWON.

0 5 337

TAPPDF.COM PDF DOWNLOAD METODE DISKUSI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA ... 1 SM

0 4 6