h. Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana yang ada di Rumah Pintar Nuraini terdiri dari media dan alat pembelajaran yang digunakan untuk membantu dalam
pelaksanaan program keaksaraan koran ibu. Adapun sarana prasarana dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 13. Sarana dan Prasarana
No. Jenis Sarana
Keadaan 1.
Luas Gedung Lembaga
Luas Tanah: 300 m
2,
: 150 m2 Luas Bangunan: 200 m
2
2. Tempat
Penyelenggaraan Kegiatan
Rumah
3. Status Bangunan
Gedung Lembaga
Milik Lembaga Milik Pendiri
4. Sarana Belajar
Meja kursi Tamu 1 set Papan tulis 2 set
Lemarirak buk 7 unit Komputer 4 unit
Bahan Bacaan 3. 676 buku Meja kecil 12 buah
Meja Oval 2 buah Televisi 3
2” 1 buah
Sumber: Data Primer Rumah Pintar Nuraini 2. Data Hasil Penelitian
Data penelitian ini diperoleh melalui angket berupa
checklist
√ dan isian singkat, wawancara serta studi dokumentasi. Penelitian ini
mengambarkan tentang bentuk-bentuk partisipasi masyarakat, proses partisipasi masyarakat, faktor pendorong dan penghambat partisipasi
masyarakat dalam program keaksaraan fungsional melalui peningkatan
budaya tulis koran ibu di Rumah Pintar Nuraini Desa Jeruksari Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini terdiri dari satu variabel yaitu partisipasi masyarakat dalam program keakasaraan fungsional. Partisipasi masyarakat yang
dimaksud terdiri dari bentuk-bentuk partisipasi masyarakat dan partisipasi masyarakat dalam proses penyelenggaraan dalam program keaksaraan.
Penelitian ini dibatasi pada partisipasi masyarakat dalam program keaksaraan fungsional, sehingga jawaban terhadap partisipasi masyarakat
dalam program tersebut dilakukan oleh peserta didik, pendamping karena peserta didik dan pendamping adalah obyek yang berhubungan langsung
dengan program keakasaraan fungsional dalam proses pembelajaran peningkatan budaya tulis koran ibu.
Pada bagian ini penyusun akan mendeskripsikan data partisipasi masyarakat tersebut satu persatu berdasarkan jawaban responden yang
terbagi kedalam dua indikator yaitu bentuk-bentuk partisipasi masyarakat dan proses partisipasi masyarakat yang dihimpun melalui kuesioner yang
telah diisi oleh responden selama penelitian, disertai dengan hasil wawancara. Pengkategorian kriteria jawaban yang digunakan sebagai
alternatif jawaban responden menggunakan empat kategori, yaitu: sangat tinggi, tinggi, cukup tinggi dan rendah. Pengkategorian data tersebut dapat
dilihat pada tabel berikut:
Tabel 14. Pengkategorian Jawaban Responden
No Interval
Kategori 1
Mi + 1,5Sb i ≤ X
Sangat Tinggi 2
M≤ XMi + 1,5Sbi Tinggi
3 Mi
– 1,5Sbi ≤ X Mi Cukup Tinggi
4 X Mi
– 1,5Sbi Rendah
Sumber: Djemari Mardapi 2008: 123
Mengacu pada pengkategorian jawaban responden tersebut, maka hasil rata-rata jawaban responden atas pernyataan-pernyataan kuesioner
akan disajikan dalam penjelasan berikut ini:
a. Bentuk-bentuk Partisipasi Masyarakat
Kategori