dalam minimal lima sentra yaitu: sentra baca, bermain, panggung, komputer, dan kriya.
4 Terdokumentasikannya proses dan hasil rintisan dalam bentuk cetak
dan visual. Kegiatan rumah pintar dilakukan dalam bentuk penataan kelembagaan, peningkatan sarana dan prasarana, pembelajaran,
pelatihan serta pendampingan.
d. Kegiatan di Rumah Pintar
Kegiatan yang diadakan di rumah pintar terdiri dari lima sentra,
antara lain:
1 Sentra Buku, yaitu pusat penyediaan dan pelayanan buku-buku bacaan.
Kegiatan pada sentra buku bertujuan untuk membangun minat baca dan menambah cakrawala pengetahuan masyarakat.
2 Sentra Bermain, yaitu pusat penyediaan dan pelayanan permainan
edukatif bagi tumbuh kembang anak. Kegiatan pada sentra bermain memberikan
fasilitas pembelajaran
dengan pendekatan
yang menyenangkan, sehingga anak dapat menggali pengetahuan dan
mengembangkan semua potensi kreatif yang dimiliki. 3
Sentra Panggung, yaitu pusat penyediaan dan pelayanan ruang beraktivitas dan berkreasi bagi anak dan masyarakat berupa tempat
pentas dan tempat pemutaran VCD. Kegiatan pembelajaran pada sentra panggung dirancang untuk merangsang beragam eksplorasi sehingga
dapat memicu kreatifitas, keberanian dan spontanitas berekspresi.
4 Sentra Komputer, yaitu pusat penyediaan dan pelayanan teknologi
komunikasi dan informasi agar masyarakat melek teknologi. Kegiatan pada sentra komputer bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada
masyarakat tentang informasi dan belajar dalam menggunakan komputer.
5 Sentra Kriya, yaitu pusat penyediaan dan pelayanan ketrampilan dan
kecakapan hidup sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Kegiatan pada sentra kriya merupakan sarana pemberdayaan masyarakat yang
difokuskan untuk memberikan ketrampilan hidup dan vokasional dalam berkarya sambil bekerja sehingga dapat menumbuhkan sikap
kewirausahaan yang mandiri.
B. Penelitian yang Relevan
Beberapa penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian penulis
antara lain:
1. Penelitian yang dilakukan oleh Sugi
yono 2013 yang berjudul “Partisipasi Masyarakat dalam Keberhasilan Pengelolaan Program Paket B di Pusat
Kegiatan Belajar Masyarakat Ngudi Makmur Pengasih Kulon Progo”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1 bentuk partisipasi masyarakat
dalam penyelenggaraan Program Paket B di PKBM Ngudi Makmur, 2 faktor yang menjadi pendorong dan penghambat pelaksanaan partisipasi
masyarakat terhadap Program Paket B di PKBM Ngudi Makmur, 3 upaya yang dilakukan pengelola PKBM Ngudi Makmur dalam menumbuhkan
partisipasi di masyarakat. Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif
