BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Ruang Lingkup Penelitian
Dalam Penelitian ini, penulis mencoba menganalisis seberapa besar persepsi dari para guru mengenai perpajakan dan Pajak Penghasilan Orang
Pribadi PPh 21 yang telah dipotong atas dana Bantuan Operasional Sekolah BOS yang telah mereka terima disekolah mereka masing-masing. Adapun
sekolah yang akan menjadi objek penelitian adalah Sekolah Dasar Negeri SDN dan Sekolah Menengah Pertama Negeri SMPN di dalam wilayah
Jakarta Barat. Jumlah Sekolah Dasar Negeri SDN adalah sebanyak 509 sekolah dan jumlah Sekolah Menengah Pertama Negeri SMPN adalah
sebanyak 51 sekolah. Tanpa nama, http:www.cengkareng.infoedukasi 46.education241-smp-kalideres.html?tmpl=componenpri, 11 Mei 2009
Dalam penelitian ini penulis ingin menganalisis seberapa besar persepsi dari para guru mengenai perpajakan dan Pajak Penghasilan Orang Pribadi
PPh 21 yang telah dipotong atas dana Bantuan Operasional Sekolah BOS yang telah mereka terima di sekolah mereka masing-masing dengan
melakukan penelitian yang datanya dikumpulkan sekaligus. Selain itu peneliti menggunakan unit analisis organisasional karena unit yang dianalisis
merupakan penjumlahan dari seluruh data individual pekerja yang menjadi anggota suatu organisasi. Nur Indriantoro dan Supomo, 1999:94
B. Metode Penentuan Sampel
Metode penentuan sampel yang digunakan adalah metode simple random sampling
, yaitu penentuan sampel secara acak sederhana sehingga memberikan kesempatan yang sama yang bersifat tidak terbatas pada setiap
elemen populasi untuk dipilih sebagai sampel Nur Indriantoro dan Supomo, 2002:124. Sampel yang digunakan dalam hal ini adalah para guru di Sekolah
Dasar Negeri SDN dan Sekolah Menengah Pertama Negeri SMPN yang berada di dalam wilayah Jakarta Barat.
Dalam penelitian ini penulis menentukan jumlah sampel berdasarkan Tabel Krejcie dimana dalam perhitungan ukuran sampel didasarkan atas
kesalahan 5. Jadi, sampel yang diperoleh itu mempunyai kepercayaan 95 terhadap populasi Sugiono, 1999:64. Dari penelitian ini jumlah populasi
adalah 1960 guru dari seluruh sekolah baik SDN maupun SMPN di wilayah Jakarta Barat. Berdasarkan Tabel Krijcie, jumlah sampel dari penelitian ini
adalah 300.
C. Metode Pengumpulan Data