atau rancangan pendidikan yang kompleks, berbeda dengan tipe tradisional yaitu Drill and practice, Tutorials, Instructional Games, yang hanya fokus
kepada mengajar dan memperjelas suatu informasi yang nyata. Sedangkan simulasi selain mengajar dan memperjelas suatu informasi juga lebih
menitikberatkan kepada pengambilan keputusan decision making dan pemecahan masalah problem solving.
Berdasarkan uraian di atas, maka dipandang perlu adanya penelitian yang mengangkat masalah tersebut. Maka penelitian skripsi ini diberi judul:
“PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA CAI
COMPUTER-ASSISTED INSTRUCTION DENGAN TIPE SIMULASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA
SISWA“.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka dapat di identifikasikan beberapa masalah, yaitu:
1. Faktor-faktor apa sajakah yang menyebabkan rendahnya motivasi belajar matematika siswa?
2. Upaya apakah yang dapat dilakukan untuk memotivasi belajar matematika siswa?
3. Apakah ada perbedaan motivasi belajar matematika antara siswa yang di ajar menggunakan media CAI Computer-Assisted Instruction dengan
tipe simulasi dengan yang menggunakan media berbasis Power Point? 4. Apakah penggunaan media CAI Computer-Assisted Instruction dengan
tipe simulasi dapat memberikan motivasi lebih tinggi dari pada pembelajaran yang menggunakan media berbasis Power Point?
C. Pembatasan Masalah
Dalam penelitian ini, masalah hanya dibatasi pada motivasi belajar matemat
ika siswa, khususnya siswa kelas VII di MTs Mathla’ul Anwar Pusat pada materi bangun segi empat. Motivasi belajar ini diperoleh dari nilai
posttes siswa,
sedangkan proses
pembelajaran dilakukan
dengan menggunakan media CAI Computer-Assisted Instruction dengan tipe
simulasi yang dibangun sendiri.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah di atas maka perumusan masalah adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana motivasi belajar matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan media CAI Computer-Assisted Instruction dengan tipe
simulasi? 2. Apakah ada pengaruh penggunaan Media CAI Computer-Assisted
Instruction dengan tipe simulasi terhadap motivasi belajar matematika siswa?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah 1. Untuk mengetahui motivasi belajar matematika siswa yang diajarkan
dengan pembelajaran yang menggunakan Media CAI Computer-Assisted Instruction dengan tipe simulasi.
2. Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media CAI Computer-Assisted Instruction dengan tipe simulasi terhadap motivasi belajar matematika
siswa
F. Kegunaan Penelitian
