dengan kondisi siswa, sehingga persepsi siswa tentang metode mengajar guru dapat diukur dengan kelima indikator di atas.
2.4 Fasilitas Belajar Siswa
2.4.1 Pengertian Fasilitas Belajar
Proses pembelajaran akan berjalan dengan lancar apabila ditunjang dengan adanya fasilitas belajar. Menurut Djamarah 2010:164 fasilitas merupakan
kelengkapan yang menunjang belajar anak didik di sekolah atau segala sesuatu yang memudahkan anak didik. Fungsi fasilitas adalah sebagai alat peraga, alat
bantu pengajaran, dan sebagai sumber belajar bagi siswa maupun guru. Lengkap tidaknya fasilitas belajar akan mempengaruhi pemilihan metode mengajar guru.
Sangat terbatasnya fasilitas belajar cenderung lebih sedikit alternatif yang tersedia untuk memilih metode mengajar yang akan digunakan. Lingkungan belajar yang
tidak menyenangkan, suasana ruang kelas yang pengap, meja dan kursi yang berantakan, fasilitas yang kurang tersedia juga menyebabkan siswa malas belajar.
Oleh karena itu menjadi tugas guru bagaimana menyediakan fasilitas sehingga akan tercipta suasana belajar yang meyenangkan bagi anak didik.
Bafadal 2004:2 mendefinisikan sarana atau fasilitas belajar adalah semua perangkat peralatan, bahan dan perabot yang secara langsung digunakan dalam
proses belajar di sekolah. Dengan kata lain, fasilitas belajar adalah semua kebutuhan yang diperlukan oleh peserta didik dalam rangka untuk memudahkan,
melancarkan dan menunjang pelaksanaan kegiatan belajar di sekolah. Mulyasa 2007:49 menyatakan bahwa yang dimaksud dengan sarana pendidikan adalah
peralatan dan perlengkapan yang secara langsung dipergunakan menunjang proses
pendidikan, khususnya proses belajar mengajar, seperti gedung, ruang kelas, meja, kursi, serta alat-alat dan pengajaran. Adapun yang dimaksud dengan prasarana
pendidikan adalah fasilitas yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan atau pengajaran, seperti halaman, kebun, taman sekolah, jalan menuju
sekolah, tetapi yang dimanfaatkan secara langsung untuk proses belajar mengajar. Dari beberapa pengertian di atas dapat diambil kesimpulan bahwa fasilitas
belajar adalah sarana dan prasarana yang menunjang peserta didik dalam kegiatan belajar. Diharapkan dengan adanya sarana dan prasarana yang memadai, peserta
didik dapat menjalani proses belajar dengan baik sehingga dapat meningkatkan hasil belajar.
Sedangkan fasilitas belajar akuntansi adalah sarana dan prasarana yang menunjang kegiatan belajar mengajar akuntansi seperti ruang kelas belajar
akuntansi, meja, kursi, buku pegangan akuntansi yang sesuai, laboratorium akuntansi, alat peraga akuntansi, LCD, serta alat dan bahan pengajaran akuntansi.
Dengan kelengkapan fasilitas belajar akuntansi maka kegiatan belajar mengajar akan berjalan dengan baik dan lebih memudahkan siswa dalam belajar.
2.4.2 Macam-Macam Fasilitas Belajar
