Pengaruh Globalisasi Sikap terhadap Pengaruh Globalisasi

16 Berikut ini beberapa ciri yang menandakan semakin berkembangnya globalisasi di dunia Dewi dkk. 2008: 44: 1 sikap saling ketergantungan antara satu negara dengan negara lain terutama di bidang ekonomi; 2 meningkatnya masalah bersama, misalnya pada bidang lingkungan hidup; 3 berkembangnya barang-barang seperti telepon genggam, televisi satelit, dan internet; 4 peningkatan interaksi kultural kebudayaan melalui perkembangan media massa terutama televisi, film, musik, berita, dan olahraga internasional. Saat ini, kita mendapatkan gagasan dan pengalaman baru mengenai hal-hal tentang beranekaragamnya budaya, misalnya dalam hal pakaian dan makanan. Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa globalisasi merupakan suatu proses mendunia yang akan membuat dunia seragam yang ditandai dengan perubahan yang terjadi pada hubungan antarnegara di dunia.

2.1.8.1 Pengaruh Globalisasi

Semakin berjalannya waktu, globalisasi pun semakin mempunyai pengaruh di dalam kehidupan masyakarat. Berikut pengaruh baik dari adanya globalisasi Dewi dkk. 2008: 45: 1 Bidang komunikasi dan transportasi mengalami kemajuan. 2 Perekonomian masyarakat dalam suatu negara meningkat. 3 Pasar untuk produk dalam negeri meluas. 4 Modal dan teknologi yang lebih baik dapat mudah diperoleh. 5 Dana tambahan untuk pembangunan ekonomi tersedia. 17 Sedangkan pengaruh buruk dari adanya globalisasi antara lain Dewi dkk. 2008: 45: 1 Gaya hidup bebas, narkoba, dan kekerasan mudah masuk dalam kehidupan masyarakat Indonesia. 2 Masyarakat cenderung mementingkan diri sendiri. 3 Masyarakat menjadi konsumtif karena banyaknya barang yang dijual. Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa di samping menimbulkan pengaruh baik, globalisasi juga memunculkan pengaruh buruk bagi masyarakat. Karena globalisasi tidak dapat dicegah, masyarakat sebaiknya dapat bersikap selektif dalam menghadapi pengaruh yang disebabkan oleh adanya globalisasi.

2.1.8.2 Sikap terhadap Pengaruh Globalisasi

Globalisasi berkembang sangat cepat dan sudah melanda ke seluruh dunia. Globalisasi sangat mempengaruhi tingkah laku kehidupan masyarakat. Kita tidak bisa menolak pengaruh globalisasi dalam kehidupan masyarakat di Indonesia. Apabila bangsa Indonesia menolak, maka bangsa Indonesia akan semakin tertinggal dalam pergaulan antarbangsa di dunia dan menjadi bangsa yang terbelakang. Namun, kita juga tidak boleh menerima segala hal yang berasal dari luar sebagai sesuatu yang baik bagi bangsa Indonesia. Kita harus bisa lebih selektif dan kritis terhadap pengaruh budaya asing yang masuk ke Indonesia. Dewi dkk. 2008: 52 Cara untuk dapat menyikapi globalisasi yang terus berkembang adalah membentengi diri kita dengan agama. Agama dapat mengendalikan diri kita dari segala pengaruh. Dengan hal-hal tersebut diharapkan kita dapat menyikapi dampak negatif dari globalisasi. 18

2.1.8.3 Kebudayaan Indonesia

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Konsep Jaringan Tumbuhan (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPA MA Jamiyyah Islamiyah Pondok Aren Tangerang Tahun Ajaran 2012-2013)

1 6 287

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI CINYAWANG 03 KABUPATEN CILACAP

1 30 285

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

PENERAPAN STRATEGI STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL Penerapan Strategi Student Team Achievement Division Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Tulung Tahun 2013/2014.

0 1 16

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Student Team Achievement Division Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Tulung Tahun 2013/2014.

0 2 5

NASKAH PUBLIKASI Penerapan Strategi Student Team Achievement Division Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Tulung Tahun 2013/2014.

0 1 9

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BILANGAN PECAHAN.

0 0 33

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 36