Deskripsi Data Prasiklus HASIL PENELITIAN

Siklus I ini dilaksanakan dengan menerapkan model pembelajaran TGT Team Games Tournament melalui media Powerpoint pada mata pelajaran IPS kelas VC SD Islam Hidayatullah Kota Semarang pada: Hari Tanggal : Selasa, 25 Maret 2014 Waktu Pembelajaran : 2 x 35 menit Pukul : 08.25-09.35 WIB Materi : Peristiwa menjelang proklamasi kemerdekaan Indonesia. Adapun uraian kegiatan pembelajaran pelaksanaan siklus I adalah sebagai berikut: 4.1.2.2.1 Prakegiatan Sebelum kegiatan awal dimulai, kurang lebih 5 menit guru menyiapkan media pembelajaran yang akan digunakan. Media dipersiapkan Powerpoint yang akan ditampilkan dan dipaparkan dengan bantuan laptop, LCD dan speaker. Semua siswa termasuk anak yang rajin dan rapi, hal ini terlihat dengan indikator mereka sudah berada dalam kelas dengan tepat waktu serta membawa buku pelajaran dan alat tulis. Kemudian guru mengucapkan salam, dan siswa secara serentak menjawab salam. Guru langsung melakukan pengkondisian kelas agar siswa duduk ditempat duduknya dengan rapi, tenang serta memperhatikan pelajaran, walaupun masih ada sebagian kecil siswa yang masih bermain sendiri dibelakang. 4.1.2.2.2 Kegiatan awal Pada kegiatan awal ini diawali dengan guru melaksanakan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk menggali rasa ingin tahu siswa terhadap materi yang akan dipelajari. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa. Guru bertanya “Pada pembelajaran yang lalu kita telah membahas bagaimana rakyat Indonesia berjuang meraih kemerdekaan, siapa yang tahu kapankah Indonesia merdeka? ” Siswa dengan serentak menjawab “17 agustus 1945, pak ” Kemudian guru betanya lagi “Iya benar, untuk mencapai kemerdekaan itu, Indonesia mengalami berbagai macam peristiwa, siapa yang tahu peristiwa apa sajakan itu?” Beberapa siswa menjawab “kekalahan penjajah jepang, pak”. Guru lalu memberikan timbal balik pada siswa “benar, tapi masih ada peristiwa lain nah, pada hari ini kita akan mempelajari tentang peristiwa-peristiwa sebelum proklamasi kemerdekaan Indonesia ”. Setelah itu siswa diinformasikan mengenai tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, yaitu siswa agar dapat mendiskripsikan, menyebutkan dan menulisakan kembali apa saja peristiwa-peristiwa menjelang proklamasi kemerdekaan Indonesia. Dan guru memotivasi siswa untuk lebih semangat belajar. Selanjutnya, guru menyampaikan pada siswa untuk bersungguh-sungguh dalam mempelajari materi kali ini agar kalian mengerti bagaimana Indonesia memperoleh kemerdekaan dan nilai kalian baik dalam pembelajaran ini.” 4.1.2.2.3 Kegiatan Inti Kegiatan inti berlangsung kurang lebih 50 menit, yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi. a. Eksplorasi