Sumber data Jenis Data Teknik Pengumpulan Data

46

E. Data dan Teknik Pengumpulan Data

1. Sumber data

a. Guru Sumber data mengenai keterampilan guru dalam kegiatan belajar mengajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT diperoleh melalui lembar observasi dan catatan lapangan. b. Siswa Sumber data mengenai aktivitas siswa dalam pembelajaran kooperatif tipe NHT diperoleh melalui lembar observasi, catatan lapangan, dan prestasi belajar siswa. c. Data Dokumen Sumber data dokumen diperoleh melalui dokumentasi dan prestasi belajar siswa sebelum dilaksanakan tindakan. d. Catatan Lapangan Catatan lapangan digunakan untuk mencatat hal-hal yang tidak dicantumkan dalam lembar observasi. Catatan lapangan ini digunakan untuk memperoleh data mengenai keterampilan guru dan aktivitas siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT.

2. Jenis Data

a. Data Kuantitatif Data kuantitatif diwujudkan dengan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran tematik yang berfokus pada mata pelajaran matematika 47 dengan materi keliling dan luas daerah bangun persegi dan persegi panjang. b. Data Kualitatif Data kualitatif diperoleh melalui hasil observasi yang berupa lembar pengamatan berskala terhadap keterampilan guru dan aktivitas siswa, serta catatan lapangan.

3. Teknik Pengumpulan Data

Teknik atau cara pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ada empat yaitu metode dokumentasi, metode tes, metode observasi, dan catatan lapangan. a. Metode Dokumentasi Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa daftar kelompok siswa, foto pembelajaran, dan daftar nilai siswa. b. Metode Tes Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelijensi, kemampuan, atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto, 2006:32. Tes dalam penelitian ini merupakan tes prestasi yaitu tes yang memfokuskan pada hasil yang telah dapat dicapai oleh suatu bentuk pengajaran Poerwanti, 2008: 4.7. Dalam penelitian ini jenis tes yang digunakan adalah tes pilihan ganda. 48 c. Metode Observasi Observasi atau pengamatan adalah suatu teknik yang dilakukan dengan cara mengadakan pengamatan secara teliti serta pencatatan secara sistematis Arikunto, 2006:30. Metode observasi dalam penelitian ini digunakan untuk menilai keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam PBM melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT. Instrumen yang digunakan pada metode ini adalah lembar observasi. d. Catatan lapangan Catatan lapangan berisi catatan guru dan pengamat selama proses pembelajaran berlangsung. Catatan lapangan berguna untuk memperkuat data yang diperoleh selama pengamatan dan sebagai masukan bagi guru dalam melakukan refleksi.

F. Teknik Analisis Data