kecenderungan kinerja tinggi, 17 pegawai dengan kategori kecenderungan Motivasi Kerja tinggi memiliki kecenderungan
kinerja sangat tinggi, 9 pegawai dengan kategori kecenderungan Motivasi Kerja sangat tinggi memiliki kecenderungan kinerja tinggi,
29 pegawai dengan kategori kecenderungan Motivasi Kerja sangat tinggi memiliki kecenderungan kinerja sangat tinggi dan tidak ada
pegawai yang ada pada kategori Motivasi Kerja sangat rendah maupun rendah serta tidak ada pegawai yang ada pada kategori
kinerja sangat rendah maupun rendah.
F. Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini telah dilaksanakan dan dilakukan sesuai prosedur ilmiah, namun masih memiliki keterbatasan antara lain:
1. Disadari bahwa faktor yang mempengaruhi Kinerja Pegawai sangat banyak, sementara penelitian ini hanya menggunakan dua variabel saja
yaitu Diklat dan Motivasi Kerja. Meskipun antara variabel bebas dengan variabel terikat terdapat pengaruh, namun besar sumbangan efektif yang
dapat diberikan hanya sebesar 67,1 dengan masing-masing variabel sebesar 36,905 untuk variabel Diklat dan 30,195 untuk variabel
Motivasi Kerja, sehingga masih tersisa 32,9 dari factor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
2. Untuk pengukuran variabel kinerja merupakan hasil dari pengukuran yang dilakukan langsung oleh responden sehingga ada kecenderungan
untuk menilai kinerja pegawai tersebut yang tidak sesuai dengan kondisi nyata di lapangan.
3. Dalam teknik pengumpulan data, penelitian ini menggunakan angket untuk pengisian variabel Diklat, Motivasi Kerja dan Kinerja Pegawai.
Pengisian angket dilakukan oleh pegawai itu sendiri dengan jumlah yang sampel yang cukup banyak sejumlah 90 orang dan tersebar di semua
bagian di Dindikpora Kabupaten Banjarnegara. Tidak semua pegawai ada pada
saat dilakukannya
proses penyebaran
angket sehingga
membutuhkan waktu yang cukup lama hingga satu minggu untuk selesainnya distribusi angket ke semua sampel yang sudah ditentukan.
122
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Diklat berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga yang ditunjukkan dengan nilai
r
x1y
sebesar 0,736; r
2 x1y
sebesar 0,542 dan nilai t
hitung
sebesar 10,211 lebih besar dari t
tabel
1,66 10,2111,66 dengan taraf signifikansi 5. 2. Motivasi Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja
Pegawai di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga yang ditunjukkan dengan nilai r
x1y
sebesar 0,716; r
2 x1y
sebesar 0,513 dan nilai t
hitung
sebesar 9,629 lebih besar dari t
tabel
1,66 9,629 1,66 dengan taraf signifikansi 5.
3. Diklat dan Motivasi Kerja secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai di Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olaraga yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi R
y12
0,819; koefisien determinasi R
2 y1,2
sebesar 0,671 dan nilai F
hitung
sebesar 88,738 lebih besar dari F
tabel
3,10 88,7383,10 dengan taraf signifikansi 5.
B. Implikasi
1. Penelitian ini menemukan pengaruh positif dan signifikan Diklat terhadap Kinerja Pegawai, maka hal ini menunjukkan bahwa meningkatkan Kinerja
Pegawai dapat dilakukan dengan mengupayakan diberikannya Pendidikan
