Ro c h mat  Tr i S u d r ajat, 2015 MOD EL PEMBELAJARAN  SISWA  AKTIF STUD ENT ACTIVE  LEARNING  BAGI PENINGKATAN
KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA SMP DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
yang  telah  dipelajarinya.    Tes  formatif    dilaksanakan  dalam  waktu  10  menit, sesuai  dengan  rencana  yang  tertuang  dalam  silabus.
B. Kemampuan  Menulis  Sebelum  dan  Sesudah  Penerapan  Model
Pembelajaran  Siswa  Aktif Siswa SMP di Kabupaten Bandung Barat
Sesuai  dengan  fokus  utama  penelitian  ini,  uji  coba  yang  dilakukan  untuk mengetahui  keefektivan  model  pembelajaran  siswa  aktif      dapat  meningkatkan
keterampilan  menulis  siswa  SMP  di  Kabupaten  Bandung  Barat.  Gambaran  hasil  uji efektivitas  model  dilakukan  dengan  melihat  dua  hal,  yakni  hasil  belajar  dan
pendapat  responden.  Hasil  belajar  berkenaan  dengan  1  skor  hasil  penghitungan pretes  dan  postes;  2  rata-rata,    simpangan  baku,  skor  minimal  dan  maksimal
serta skor ideal  masing- masing  aspek, dan 3 hasil  uji  pernbedaan  komparatif. Pada  bagian  ini,    peneliti  menyajikan  hasil  proses  pembelajaran  berupa
skor  hasil  pretes  dan  postes  yang  dikelompokkan  menjadi  dua;  yakni  kelas eksperimen  dan kelas  pembanding.
1. Analisis Hasil Belajar  Kelas Eksperimen  Tahap  I
Analisis  hasil  belajar  akan  ditemukan  melalui  hasil  analisis  karangan siswa.  Karangan  narasi  siswa  akan  dianalisis  dan  dinilai  berdasarkan  aspek  alur,
tokoh, latar,  dan tema.
a. Kelas VIII-A  SMP Negeri 1 Batujajar  Kab.  Bandung  Barat
Data  analisis  hasil  belajar  kelas  eksperimen  di  kelas  VIII-A  SMP  Negeri  1 Batujajar  Kabupaten  Bandung  Barat  dinilai  berdasarkan  hasil  unjuk  kerja  dalam
menulis  karangan  narasi.  Karangan  karasi  siswa  dinilai  berdasarkan  empat  unsur penilaian.  Keempat  unsur  tersebut  adalah  alur,  tokoh,  settinglatar,  dan  tema.
Karangan  narasi  siswa  akan  diskor  berdasarkan  keempat  unsur  tersebut  dengan bobot nilai  masing- masing  25, Dengan  demikian,  skor idealnya  sebesar 100.
Tabel  4.3 Rekapitulasi Hasil Tes Pembelajaran  Tahap  I
SMP Negeri 1 Batujajar  Kabupaten  Bandung  Barat No
NAMA SISWA Pretes
JML Postes
JML
Ro c h mat  Tr i S u d r ajat, 2015 MOD EL PEMBELAJARAN  SISWA  AKTIF STUD ENT ACTIVE  LEARNING  BAGI PENINGKATAN
KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA SMP DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
A B
C D
A B
C D
1 SE-A-001
10  15  5 10
40 15  15  15  10
55 2
SE-A-002 10  10  10  15
45 15  20  15  15
65 3
SE-A-003 15  10  10  20
55 20  20  15  20
75 4
SE-A-004 10  15  5
10 40
20  20  20  15 75
5 SE-A-005
10  10  10  15 50
15  15  20  20 70
6 SE-A-006
15  10  10  20 35
15  15  10  15 55
7 SE-A-007
10  10  10  10 65
20  20  20  25 85
8 SE-A-008
15  15  10  10 50
15  20  20  15 70
9 SE-A-009
10  10  5 10
40 20  20  25  20
85 10
SE-A-010 10  20  10  25
50 20  20  15  15
70 11
SE-A-011 10  10  10  25
75 25  25  20  20
90 12
SE-A-012 10  10  10  10
50 25  20  10  15
70 13
SE-A-013 15  15  10  10
50 20  15  10  25
70 14
SE-A-014 10  25  20  20
50 15  25  15  15
70 15
SE-A-015 10  15  15  10
45 20  10  15  20
65 16
SE-A-016 10  15  10  15
50 15  20  20  15
70 17
SE-A-017 10  15  10  15
40 15  15  20  20
70 18
SE-A-018 10  10  15  10
60 25  15  25  15
80 19
SE-A-019 10  15  20
5 65
20  20  20  25 85
20 SE-A-020
10  10  10  10 40
25  20  15  15 75
21 SE-A-021
15  20  10  15 50
20  20  15  20 75
22 SE-A-022
15  20  10  20 50
20  15  20  15 70
23 SE-A-023
10  10  10  10 50
15  20  20  20 75
24 SE-A-024
10  15  15  10 50
15  25  20  20 80
25 SE-A-025
10  15  15  10 55
10  20  20  25 75
26 SE-A-026
10  15  15  10 45
15  10  25  25 75
27 SE-A-027
10  15  15  10 75
25  25  20  20 90
28 SE-A-027
15  15  15  10 40
20  25  25  15 85
29 SE-A-029
5  15  15  10 50
25  20  20  20 85
30 SE-A-030
10  25  25  15 40
15  15  25  15 70
31 SE-A-032
10  10  10  10 50
20  15  15  25 75
32 SE-A-032
10  15  15  10 45
15  15  15  15 60
33 SE-A-033
10  10  10  10 50
20  20  20  20 80
34 SE-A-034
10  15  15  10 65
20  25  25  15 85
35 SE-A-035
10  15  10  10 60
20  20  20  20 80
36 SE-A-036
10  15  15  10 55
15  25  20  15 75
37 SE-A-037
20  15  15  15 55
20  20  20  25 85
38 SE-A-038
15  20  15  10 40
15  20  20  20 75
39 SE-A-039
15  15  15  10 50
20  15  20  15 70
Ro c h mat  Tr i S u d r ajat, 2015 MOD EL PEMBELAJARAN  SISWA  AKTIF STUD ENT ACTIVE  LEARNING  BAGI PENINGKATAN
KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA SMP DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
40 SE-A-040
10  15  10  10 35
10  20  10  15 55
JUMLAH 2005
2970 RATA-RATA
50.13 74.25