Kegiatan Pembelajaran 1.1 Lagu pendek dan sederhana
159 yang ada hope dan wish yang ada
dalam text Tiap kelompok secara bergantian
mempresentasikan hasil diskusi.
Kegiatan Penutup
Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan pembelajaran saat itu.
Guru menyampaikan
rencana pembelajaran
untuk pertemuan
berikutnya. Guru memberi tugas mandiri pada
peserta didik berupa situasi-situasi dan murid menuliskan hope atau wish yang
sesuai dengan situasi-situasi tersebut. 10 menit
Pertemuan 2 Langkah
Pembelajaran Sintak Model
Pembelajaran Deskripsi
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Menyiapkan peserta didik mengikuti proses pembelajaran dengan berdoa,
absensi, menyiapkan buku pelajaran Guru mengulas singkat materi atau
kegiatan pada pertemuan sebelumnya. Guru bersama peserta didik membahas
pekerjaan rumah. 15 menit
Kegiatan inti Data Processing
Peserta didik melengkapi dialog berdasarkan
kalimatphrasa yang
diperdengarkan oleh guru. Peserta
didik mendiskusikan
kalimatphrasa yang mereka dengar. Peserta didik mengerjakan latihan-
latihan yang diberikan guru. 20 menit
Verification Peserta didik dalam kelompok terdiri
dari 4 orang secara heterogen membuat
dialog pendek
dengan 25 menit
160 menggunakan hope dan wish. Masing-
masing kelompok membuat dialog dengan situasi yang berbeda.
Guru meminta
peserta didik
memperagakan dialog yang mereka buat.
Generalization Guru mengkonfirmasikan hasil kerja
peserta didik dengan bertanya jawab tentang fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang ada dalam dialog yang mereka buat.
20 menit
Penutup Peserta
didik bersama
guru menyimpulkan hasil pembelajaran.
Peserta didik
merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi.
Peserta didik melakukan evaluasi penguasaan materi
Peserta didik saling memberikan umpan balik hasil eavaluasi pembelajaran yang
telah dicapai. 10 menit