48
Tabel 7: Rangkuman Data Statistik Skor Pretest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Eksperimen
Data N
Skor Tertinggi
Skor Terendah
Mean Md
Mo SD
Skor Pretest Kelompok
Eksperimen 30
32 25
29,20 29,00 29,00 1,73 Perolehan skor pretest menulis cerpen kelompok eksperimen kemudian
dilakukan pengelompokkan untuk mengetahui skor tersebut berada pada kategori rendah, sedang, atau tinggi. Kecenderungan perolehan pretest menulis cerpen
kelompok eksperimen selengkapnya dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 8: Kategori Kecenderungan Perolehan Skor Pretest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Eksperimen
Dari tabel di atas kategori kecenderungan perolehan skor pretest kemampuan menulis cerpen kelompok eksperimen dapat diketahui terdapat 2
siswa yang tergolong kategori rendah, 21 siswa yang skornya tergolong sedang, dan 7 siswa yang skornya tergolong tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa
sebagian besar kecenderungan skor pretest kemampuan menulis cerpen kelompok eksperimen adalah kategori sedang.
No. Kategori Interval Frekuensi
Frekuensi Frekuensi
Kumulatif Frekuensi
Kumulatif
1. Rendah
27 2
6,7
2 6,7
2 Sedang
27-30 21
70 23
76,7 3.
Tinggi 30
7 23,3
30 100
49
c. Data Posttest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Kontrol
Setelah kelompok kontrol diberi pembelajaran, untuk mengetahui kemampuan akhir siswa dalam menulis cerpen dilakukan posttest. Posttest
diberikan dalam bentuk menulis cerpen. Subjek pada posttest kelompok kontrol adalah 30 siswa. Sementara itu, hasil posttest menulis cerpen kelompok kontrol,
diperoleh data skor tertinggi yang dicapai siswa sebesar 34 dan skor terendah sebesar 27.
Setelah dihitung dengan bantuan program komputer SPSS versi 16.0 dapat diketahui bahwa skor rata-rata mean yang dicapai kelompok kontrol pada
saat posttest sebesar 31,03, mode sebesar 32,00, median sebesar 31,00, dan standar deviasi sebesar 1,51.
Distribusi frekuensi skor posttest kemampuan menulis cerpen kelompok kontrol adalah sebagai berikut.
Tabel 9: Distribusi Frekuensi Skor Posttest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Kontrol
No. Skor
Frekuensi Frekuensi
Frekuensi Komulatif
Frekuensi Komulatif
1.
34
1
3,3 30
100
2.
33
3
10.0 29
96,7
3.
32
10
33,3 26
86,7
4.
31
4
13,3 16
53,3
5.
30
8
26,7 12
40,0
6.
29
3
10,0 4
13,3
7.
27
1
3,3 1
3,3
50
Tabel di atas menunjukkan dari 30 siswa pada kelompok kontrol, sebanyak 1 siswa memperoleh skor 34 diperoleh 3,3, sebanyak 3 siswa
memperoleh skor 33 diperoleh 10,0, sebanyak 10 siswa memperoleh skor 32 diperoleh 33,3, sebanyak 4 siswa memperoleh skor 31 diperoleh 13,3,
sebanyak 8 siswa memperoleh skor 30 diperoleh 26,7, sebanyak 3 siswa memperoleh skor 29 diperoleh 10,0, dan sebanyak 1 siswa memperoleh skor 27
diperoleh 3,3. Untuk lebih memudahkan proses pemahaman, berikut disajikan gambar histogram distribusi frekuensi data postest kelompok kontrol.
Gambar 5: Histogram Distribusi Data Postest Kelompok Kontrol
51
Hasil pengolahan data posttest kelompok kontrol dapat ditampilkan ke dalam tabel rangkuman. Tabel rangkuman ini bertujuan untuk menyederhanakan
dan memudahkan pembacaan. Hasil rangkuman pengolahan data ini dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 10: Rangkuman Data Statistik Skor Posttest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Kontrol
Data N
Skor Tertinggi
Skor Terendah
Mean Md
Mo SD
Skor Posttest Kelompok
Kontrol 30
34 27
31,03 31,00
32,00 1,51
Perolehan skor posttest menulis cerpen kelompok kontrol kemudian
dilakukan pengelompokkan untuk mengetahui skor tersebut berada pada kategori rendah, sedang, atau tinggi. Kecenderungan perolehan posttest menulis cerpen
kelompok kontrol selengkapnya dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 11: Kategori Kecenderungan Perolehan Skor Posttest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Kontrol
Dari tabel di atas kategori kecenderungan perolehan skor posttest
kemampuan menulis cerpen kelompok kontrol dapat diketahui terdapat 1 siswa yang tergolong kategori rendah, 25 siswa yang skornya tergolong sedang, dan 4
No. Kategori Interval Frekuensi
Frekuensi Frekuensi
Kumulatif Frekuensi
Kumulatif
1. Rendah
29 1
3,3
1 3,3
2 Sedang
29-32 25
83,3 26
86,6 3.
Tinggi 32
4 13,3
30 100
52
siswa yang skornya tergolong tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar kecenderungan skor posttest kemampuan menulis cerpen kelompok kontrol
adalah kategori sedang.
d. Data Posttest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Eksperimen
Kelompok eksperimen adalah kelompok yang diberi pembelajaran menulis cerpen menggunakan model pembelajaran sugesti-imajinasi berbantuan
media video klip. Setelah kelompok eksperimen diberi pembelajaran, untuk mengetahui kemampuan akhir siswa dalam menulis cerpen dilakukan posttest.
Posttest diberikan dalam bentuk menulis cerpen. Subjek pada posttest kelompok eksperimen adalah 30 siswa. Sementara itu, hasil posttest kelompok eksperimen
pada saat menulis cerpen diperoleh data skor tertinggi sebesar 39 dan skor terendah sebesar 30.
Setelah dihitung dengan bantuan program komputer SPSS versi 16.0, dapat diketahui bahwa skor rata-rata mean yang dicapai kelompok eksperimen
pada saat posttest sebesar 35,33, mode sebesar 36,00, median sebesar 35,50 dan standar deviasi sebesar 1,80. Distribusi frekuensi skor tes posttest kemampuan
menulis cerpen kelompok eksperimen dapat dilihat pada tabel berikut.
