67
4. Evaluasi Pembelajaran
Kegiatan evaluasi dalam pembelajaran merupakan hal yang penting dalam pelaksanaan pembelajaran. Tujuan dari evaluasi adalah untuk mengetahui dan
menindaklanjuti pertumbuhan dan perkembangan yang dicapai peserta didik selama mengikuti pembelajaran. Evaluasi pembelajaran dilakukaan pada akhir
kegiatan belajar, yang membahas tentang kegiatan yang sudah dilakukan atau recall kembali pemahan anak tentang kegiatan yang sudah dipelajari. Kegiatan
evaluasi akhir di TK Islam Pelangi Anak Negeri tidak setiap hari dapat terlaksana. Pelaksanaan evaluasi akhir pembelajaran dilakukan oleh guru dan anak-anak,
evaluasi tidak dapat terlaksana sebab pada setiap harinya pada kegiatan penutup, diisi dengan doa setelah makan, ikrar, dan salam. Berikut hasil wawancara dan
dokumentasi terkait evaluasi pembelajaran: “Evaluasi biasanya dilakukan setelah kegiatan dalam sehari selesai,
dan pada puncak tema. Evaluasi ABK dan anak reguler sama, yang membedakan adalah hasilnya pada masing-
masing anak” W.3.2.G
Dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran, sekolah selalu
melakukan evaluasi tumbuh kembang anak. Evaluasi perkembangan anak dilakukan di awal dan akhir semester. Evaluasi perkembangan anak di tahun
ajaran menggunakan tes sidik jari. Tes sidik jari digunakan di awal tahun ajaran yang dimaksudkan untuk mengetahui bakat, minat, gaya belajar, kemampuan, dan
perkembangan anak. Evaluasi perkembangan anak di akhir semester menggunakan raport. Raport didapat dari deskripsi tumbuh kembang dan unjuk
kerja anak, yang diambil dengan menggunakan teknik penilaian hasil karya,
68 catatan anekdot, penugasan, dan observasi. Berikut hasil wawancara terkait
penggunaan teknik evaluasi: “Catatan anekdot, cheklist, dan portofolio” W.3.1.G
Catatan anekdot berasal dari catatan observasi guru terhadap sikap dan perilaku anak dalam sehari-hari. Hasil karya didapat dari hasil pekerjaan anak saat
pembelajaran setiap harinya. Teknik evaluasi dan indikator perkembangan ABK dan reguler dalam evaluasi untuk semua anak sama, setiap anak memiliki hasil
yang berbeda beda, hal tersebut ditentukan oleh masing-masing perkembangan anak.
Pelaksanaan evaluasi terhadap perkembangan anak dilakukan oleh guru, setelah kegiatan selesai dan pada puncak tema. Evaluasi dirangkum menjadi satu,
sehingga menghasilkan laporan hasil penilaian. Hasil evaluasi dilaporkan kepada orang tua siswa setiap sebulan sekali dan pada akhir semester. Sekolah sangat
terbuka dalam pemberian informasi anak kepada orang tua, dalam sebulan sekali sekolah menyediakan pertemuan orang tua, konsultasi perkembangan anak dan
konsultasi kesehatan, sehingga jika terdapat beberapa aspek yang menyimpang orangtua bisa langsung mengkonsultasikan pada ahlinya.
69
B. Pembahasan Hasil Penelitian
Kategori