Variabel Penelitian METODE PENELITIAN

1. Perencanaan planning Kegiatan perencanaan menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, di mana, oleh siapa, dan bagaimana tindakan tersebut dilakukan. Dalam tahap menyusun rancangan, peneliti menentukan titik-titik atau fokus peristiwa yang harus diamati, kemudian membuat sebuah instrumen pengamatan untuk membantu peneliti merekam fakta yang terjadi selama tindakan berlangsung. 2. Pelaksanaan tindakan acting Pada tahap kedua dalam penelitian tindakan kelas adalah pelaksanaan tindakan di kelas. Pelaksanaan tindakan dilakukan berdasarkan perencanaan yang sudah dibuat tetapi harus berlaku wajar dan tidak mengubah perencanaan. Tindakan yang dilakukan adalah penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Make-A Match pada pembelajaran keterampilan membaca bahasa Prancis peserta didik kelas XI BAHASA SMA Negeri 1 Prambanan Klaten. 3. Pengamatan Pengamatan dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui jalannya proses pembelajaran pada saat tindakan sedang dilaksanakan. Peneliti dan guru mata pelajaran bahasa Prancis bekerja sama melakukan pengamatan secara tertulis, melakukan catatan lapangan tentang pelaksanaan tindakan. Hasil pengamatan yang ada dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan untuk langkah yang akan ditempuh selanjutnya. 4. Refleksi Pada tahap ini, refleksi merupakan kegiatan untuk mengemukakan kembali apa yang sudah terjadi, untuk bersama-sama mendiskusikam implementasi rancangan tindakan. Refleksi merupakan inti dari penelitian tindakan, artinya peneliti bersama guru mata pelajaran bahasa Prancis melakukan pengkajian kembali terhadap tindakan yang telah dilakukan. Hal tersebut dilakukan guna mengetahui perubahan dari tindakan, baik perubahan positif maupun perubahan negatif serta untuk mengetahui hambatan-hambatan yang terjadi selama proses pembelajaran berlangsung. Keempat tahap dalam penelitian tindakan di atas merupakan unsur dari sebuah siklus yaitu suatu putaran kegiatan beruntun yang kembali lagi ke langkah semula. Kegiatan tersebut dilakukan mulai dari tahap perencanaan sampai dengan tahap refleksi, yang tidak lain adalah evaluasi.

E. Instrumen Penelitian

Arikunto 2010: 203, mengemukakan bahwa instrumen merupakan suatu alat fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya untuk mengumpulkan data agar kegiatan tersebut menjadi lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Lembar observasi Lembar observasi dalam sebuah penelitian merupakan kegiatan memperhatikan sesuatu dengan menggunakan data Arikunto, 2010: 199. Lembar observasi digunakan untuk mencatat aktivitas peserta didik ketika