Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran ~ Senam lantai dengan alat Medode Pembelajaran Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I Sumber Belajar Penilaian

Sekolah : Kelas Semester : IV I Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani olahraga dan Kesehatan Kompetensi Dasar : 3 Mempraktikan berbagai bentuk latihan senam lantai yang lebih komplek dan nilai yang terkandung di dalamnya Standar Kompetensi : 3.2. Mempraktikan kombinasi gerak senam lantai dengan alat dengan memperhatikan faktor keselamatan, dan nilai-nilai disiplin serta keberanian Indikator : 1. Lompat kangkang melewati teman 2. Lompat jongkok melewati rintangan peti lompat 3. Guling depan 4. Guling ke belakang Alokasi Waktu : 9 X 35 menit 3 X Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

~ Siswa dapat melakukan lompat kangkang melewati teman ~ Siswa dapat melakukan lompat jongkok melewati rintangan ~ Siswa dapat melakukan Guling depa ~ Siswa dapat melakukan Guling belakang ~ Siswa dapat melakukan sikap kayang

B. Materi Pembelajaran ~ Senam lantai dengan alat

~ Siswa melakukan lompat kangkang melewati teman ~ Siswa melakukan lompat jongkok melewati rintangan ~ Siswa melakukan Guling depan ~ Siswa melakukan Guling belakang ~ Siswa melakukan sikap kayang

C. Medode Pembelajaran

~ Ceramah ~ Tanya Jawab ~ Demontrasi ~ Penugasan ~ Latihan

D. Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I

Pendahuluan ~ Berbaris, berdo`a, presensi, apersepsi dan penugasan Inti : 1. Lompat kangkang melewati teman 2. Lompat jongkok melewati rintangan Penutup ~ Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi proses pembelajaran, tanya jawab, berdo`a dan bubar. Pertemuan II Pendahuluan ~ Berbaris, berdo`a, presensi, apersepsi dan penugasan Inti : 3. Guling lenting 4. Kayang Penutup ~ Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi proses pembelajaran, tanya jawab, berdo`a dan bubar.

E. Sumber Belajar

~ Buku KTSP Penjasorkes kelas 4 Tim Abdi Guru, Penerbit Erlangga hal 28 - 30

F. Penilaian

1. Tes unjuk Kerja Psikomotor a. Lakukan lompat kangkang melewati teman 2. Lakukan lompat jongkok melewati rintangan peti lompat 3. Lakukan sikap kayang 2. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA LANTAI DENGAN ALAT ASPEK YANG DINILAI Kualitas gerak 1 2 3 1. Lakukan lompat kangkang melewati teman 2. Melakukan lompat jongkok melewati rintangan peti lompat 3. Lakukan sikap kayang JUMLAH JUMLAH SCOR MAXSIMUM : ............................... ................. Mengetahui Guru Pejasorkes Kepala Sekolah .......................... Nip. Nip. R P P RENACANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : Kelas Semester : IV I Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani olahraga dan Kesehatan Kompetensi Dasar : 4 Mempraktikan gerak ritmik tersetruktur secara beregu tanpa dan menggunakan alat dan nilai-nilaia yang terkandung di dalamnya Standar Kompetensi : 4.1 Mempraktikan gerak ritmik diorientasikan pada arah, ruang dan waktu menggunakan musik serta nilai estetika Indikator : 1. Gerakan langkah tunggal 2. Gerakan langkah empat ke depan dan ke belakang 3. Gerakan langkah empat ke samping 4. Gerakan langkah kuda I 5. Gerakan langkah kuda II Alokasi waktu : 12 X 35 menit 3 X pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran