45
BAB III 3.
METODE PENELITIAN
3.1. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengetahui pengaruh variabel merek terhadap keputusan orang tua menyekolahkan anak pada
Taman Kanak-kanak Islam Al-Azhar di Semarang. Tidak dilakukan suatu perlakuan tertentu untuk mendapatkan sikap atau tingkah laku tertentu dalam
penelitian ini. Semua data yang ada berdasarkan persepsi orang tua yang dicari pengaruhnya dari variabel bebas terhadap variabel terikat.
3.2. Populasi dan Sampel Penelitian
3.2.1. Populasi
Seluruh orang tua murid Taman Kanak-kanak Islam Al-Azhar di Semarang tahun 2007. Jumlah orang tua murid diasumsikan sama dengan jumlah
murid pada Taman Kanak-kanak Islam Al-Azhar di Semarang yaitu sebagai berikut:
Tabel 1. Populasi Penelitian No
Nama Sekolah TK A
TK B Jumlah
Populasi
1 TK Islam Al-Azhar 14 Tembalang
104 85
189 2
TK Islam Al-Azhar 22 Pamularsih 57
76 133
3 TK Islam Al-Azhar 29 BSB
10 21
31 Jumlah
171 182
353 Sumber: Data primer yang diolah
46
3.2.2. Sampel
Pengambilan sampel menggunakan Proportionate Stratified Random Sampling
yaitu pengambilan sampel secara proporsional pada masing-masing Taman Kanak-kanak Islam Al-Azhar berdasarkan pekerjaan orangtua murid.
Sampel diambil dari 3 sekolah, yaitu: TK Islam Al-Azhar 14 Tembalang, TK Islam Al-Azhar 22 Pamularsih, dan TK Islam Al-Azhar 29 BSB.
Penentuan besarnya ukuran sampel menggunakan Tabel Nomogram Harry King, yaitu perhitungan ukuran sampel didasarkan atas kesalahan 5. Jadi sampel
yang diperoleh itu mempunyai tingkat kepercayaan 95 terhadap populasi Sugiyono, 2002:62. Bila populasi berjumlah 353 orang, maka prosentase
populasi yang diambil sebagai sampel sebesar 40. Jumlah sampel yang diambil sebesar 353 x 40 = 141 orang.
Penentuan ukuran sampel orang tua murid di tiap-tiap sekolah diambil secara proporsional berdasarkan pekerjaan orangtua murid dengan menggunakan
rumus:
Jumlah orang tua dalam setiap jenjang sekolah X Jumlah Sampel
Populasi
Besarnya sampel penelitian pada masing-masing TK Islam Al-Azhar adalah sebagai berikut:
47
Tabel 2. Populasi Penelitian Berdasarkan Pekerjaan Orangtua No Nama
Sekolah TK
29 TK
22 TK
14 Jumlah
Populasi
1 ABRI – POLRI
9 10
19 2
Pegawai Negeri Sipil 3
23 32
58 3 Pegawai
Swasta 27
60 119
206 4 Wiraswasta
1 23
28 52
5 Lainnya 18
18 Jumlah
31 133
189 353 Sumber: Data primer yang diolah
Tabel 3. Sampel Penelitian Berdasarkan Pekerjaan Orangtua No Nama
Sekolah TK
29 TK
22 TK
14 Jumlah
Populasi
1 ABRI – POLRI
4 4
8 2
Pegawai Negeri Sipil 1
9 13
23 3 Pegawai
Swasta 11
24 48
83 4 Wiraswasta
9 11
20 5 Lainnya
7 7
Jumlah 12
53 76 141
Sumber: Data primer yang diolah
Tabel 4. Sampel Penelitian Per Sekolah No Nama
Sekolah Jumlah
Populasi Jumlah
Sampel 1
TK Islam Al-Azhar 14 Tembalang 189
76 2
TK Islam Al-Azhar 22 Pamularsih 133
53 3
TK Islam Al-Azhar 29 BSB 31
12 Jumlah
353 141
Sumber: Data primer yang diolah Sampel penelitian diambil berdasarkan pekerjaan orang tua pada masing-
masing Taman Kanak-kanak Islam Al-Azhar di Semarang. Pekerjaan orang tua dapat memberikan gambaran pendapatan dan latar belakang pendidikan orang tua,
sehingga dapat mewakili karakteristik populasi yanga ada.
48
Data profil orang tua murid ditinjau dari latar belakang pendidikan, pekerjaan dan pendapatan keluarga serta jarak dari rumah ke sekolah dapat
menggambarkan segmentasi pasar Taman Kanak-kanak Islam Al-Azhar.
3.3. Variabel Penelitian
Lima variabel dalam penelitian ini yaitu empat variabel bebas X1, X2, X3, X4 dan satu variabel terikat Y. Penelitian ini bermaksud mengukur besarnya
pengaruh dari variabel bebas kesadaran merek X1, asosiasi merek X2, persepsi kualitas merek X3, dan loyalitas merek X4, terhadap variabel terikat keputusan
orang tua Y. Hubungan antara kelima variabel tersebut dapat dilukiskan sebagai
berikut:
Gambar 6. Model Hubungan antara Variabel Bebas X1, X2, X3, X4, dengan Variabel Terikat Y
X1
X
X X2
X3
X4 Y
49
3.4. Instrumen Penelitian
Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa kuesioner yang berisi sebuah set pertanyaan yang secara logis berhubungan dengan masalah
penelitian, dan tiap pertanyaan merupakan jawaban-jawaban yang mempunyai makna dalam menguji hipotesa Nazir, 1985:246.
Pertanyaan dalam kuesioner merupakan persepsi orang tua untuk menyekolahkan anak pada Taman Kanak-kanak Islam Al-Azhar di Semarang.
Kuesioner dalam penelitian ini mengungkap ekuitas merek Taman Kanak-kanak Islam Al-Azhar. Perumusan pernyataan dalam kuesioner didasarkan pada
indikator-indikator dari variabel penelitian. Skoring dalam pernyataan menggunakan skala likert yaitu responden
dihadapkan dengan pernyataan dan kemudian diminta untuk memberikan jawaban “Sangat Tidak Setuju”, “Tidak Setuju”, “Ragu-ragu”, “Setuju”, dan “Sangat
Setuju”, Jawaban-jawaban ini diberi skor 1 sampai 5 Masri Singarimbun, 1982:78. Jawaban “Ragu-ragu” dalam penelitian ini dihilangkan untuk
menghindari kecenderungan jawaban yang bias dari responden. Adapun cara penskoran instrumen sebagai berikut:
Tabel 5. Kategori Penskoran Jawaban Kuesioner Jenis Pernyataan Positif No.
Kategori Skor
Mewakili Gejala
1. 2.
3. 4.
Sangat Setuju SS Setuju S
Tidak Setuju TS Sangat Tidak Setuju STS
4 3
2 1
76 - 100 51 - 75
26 - 50 0 - 25
Sumber: Data primer yang diolah
50
Tabel 6. Kategori Penskoran Jawaban Kuesioner Jenis Pernyataan Negatif No.
Kategori Skor
Mewakili Gejala
1. 2.
3. 4.
Sangat Setuju SS Setuju S
Tidak Setuju TS Sangat Tidak Setuju STS
1 2
3 4
0 - 25 26 - 50
51 - 75 76 - 100
Sumber: Data primer yang diolah Adapun kisi-kisi instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
sebagai berikut:
Tabel 7. Kisi-kisi Instrumen Penelitian No Variabel
Indikator Nomor
Pernyataan
1 Kesadaran Puncak
Pikiran 1
Merek Pengingatan Kembali
2 Pengenalan
Merek 3
Tidak Menyadari Merek 4 -
2 Asosiasi
Merek Sebagai Produk 5, 6
Merek Merek Sebagai Orang
7, 8 Merek Sebagai Organisasi
9, 10 3
Persepsi Keandalan
11, 12, 13, 14, 15 Kualitas
Tanggung Jawab 16, 17, 18, 19
Merek Kompetensi
20, 21, 22, 23 Empati
24, 25, 26, 27, 28 Bentuk Fisik
29, 30, 31, 32 4
Loyalitas Orang tua yang Komit
33 Merek
Orang tua yang Menyukai Merek 34
Orang tua yang Puas 35
Orang tua yang bersifat kebiasaan 36
Orang tua yang berpindah-pindah 37
5 Keputusan Pengenalan Masalah
38 Orangtua
Pencarian Informasi 39
Evaluasi Alternatif
40 Keputusan
Membeli 41
Perilaku Setelah Membeli 42, 43
Sumber: Data primer yang diolah
51
3.5. Validitas Instrumen
Kategori