Metode Penelitian Gaya belajar siswa-siswi kelas VII dan VIII serta gaya mengajar guru di kelas tersebut dalam pembelajaran IPA di SMP Charitas 02 Mojosari Kabupaten OKU Timur.
- Apa cara yang dipilih guru dalam menyampaikan sebuah materi? Bercerita atau menjelaskan, menampilkan gambar atau
grafik, menyuruh siswa melakukan praktikum atau melakukan peragaan konsep IPA?
- Seberapa sering ketiga hal itu dilakukan? - Perhatian guru terhadap tanggapan anak dengan cara mengajar
guru tersebut? - Untuk guru sendiri sebenarnya gaya belajarnya itu seperti apa?
b. Rencana pertanyaan wawancara siswa
- Bagaimana tanggapan siswa terhadap pelajaran IPA? - Bagaimana prestasi siswa dalam pelajaran IPA?
- Bagaimana cara siswa belajar? - Bagaimana cara guru mengajar? Dengan memberikan gambar,
ceramah, atau melakukan praktikum? - Siswa bisa duduk berapa lama kalau sedang belajar IPA?
3. ObservasiPengamatan
Menurut Suparno 2010: 63 pengamatan meliputi pemusatan perhatian terhadap sesuatu obyek dengan menggunakan seluruh alat indera
penciuman, pendengaran, peraba, pengecap, rekaman gambar, rekaman suara, dll. Pengamatan dalam penelitian ini meliputi pemusatan perhatian
terhadap suatu obyek dengan menggunakan rekaman gambar. Pengamatan
yang dilakukan bertujuan untuk meneliti proses pembelajaran IPA di kelas dan digunakan untuk melihat pola mengajar guru dalam pembelajaran
IPA.