1. Evaluasi Pelaksanaan Program Token Economy Bulan Kedua Mei 2013
Jumlah seluruh stiker yang diterima oleh Subjek selama 1 bulan Mei 2013 adalah 195 stiker. Berdasarkan jumlah stiker bulan Mei 2013 peneliti tetap
memberikan reward meskipun kurang dari 200 stiker yang didapat Subjek karena tidak ada dalam perjanjian pemberian token tentang hari libur. Reward diberikan
Subjek berupa uang saku tambahan sebesar Rp 100.000,-. Pada bulan Mei 2013, frekuensi kehadiran Subjek sama dengan frekuensi kehadiran di bulan April dari 8
kali pertemuan pelajaran bahasa Inggris pada bulan Mei Subjek hadir 7 kali, karena ada pertemuan pelajaran bahasa Inggris yang diliburkan sebab bertepatan
dengan hari libur Waisak pada tanggal 25 Mei 2013. Dibandingkan bulan April 2013, di bulan Mei 2013 Rio mengalami peningkatan prestasi mata pelajaran
bahasa Inggris dari nilai PR 53, nilai tugas indvidu 66, tugas kelompok 65 di bulan April 2013 meningkat di bulan Mei 69 untuk nilai PR, 81 untuk nilai tugas
individu, 80 untuk nilai tugas kelompok.
2. Pembahasan
a. Kehadiran
Pada bulan Mei 2013 ada 7 kali jam pertemuan mata pelajaran bahasa Inggris dan Subjek pun mengikuti 7 kali jam pertemuan bahasa Inggris itu secara
penuh. Kehadiran Subjek di bulan Mei 2013 dan kehadiran di bulan April 2013 sama karena Subjek tidak pernah membolos dan selalu mengikuti pelajaran
bahasa Inggris secara penuh. Hal ini disebabkan adanya reward yang diberikan kepada Subjek berdasarkan jumlah token yang dikumpulkan Subjek. Hal ini
membuat Subjek bertekad mengikuti jam pelajaran bahasa Inggris secara penuh.
b. Membaca dan Menulis
Pada bulan Mei 2013 ini ada 7 kali jam pertemuan pelajaran membaca dan menulis bahasa Inggris dan Subjek melaksanakan setiap kali jam pertemuan. Hal
ini disebabkan Subjek selalu diberi kesempatan oleh guru mata pelajaran bahasa Inggris untuk selalu menulis dan membaca materi pelajaran Bahasa Inggris
sehingga Subjek menjadi terbiasa menulis dan membaca. Dari kebiasaan tersebut membuat Subjek menjadi mampu dan lebih mandiri dalam membaca dan menulis
materi bahasa Inggris. c.
Mengerjakan tugas PR
Setiap kali jam pertemuan bahasa Inggris, Subjek selalu diberi PR oleh guru mata pelajaran bahasa Inggris. Hal ini Subjek lakukan sama seperti di bulan
April 2013. Awalnya Subjek kesulitan untuk mengerjakannya tetapi setelah ia mengetahui caranya dengan selalu mencoba mengerjakan dan tidak takut salah
untuk mengerjakan PR, maka hal itu membuat ia percaya diri dengan hasil karyanya. PR yang dikerjakan Subjek tersebut semakin membaik nilainya
daripada bulan sebelumnya, yaitu dari nilai 66 dibulan April 2013 menjadi 81 di bulan Mei 2013. Peningkatan nilai Subjek dalam mengerjakan PR tersebut
disebabkan Subjek sudah mulai terbiasa dalam mengerjakan PR.
d. Mengerjakan tugas kelompok
Pada bulan Mei 2013 ini point tugas kelompok diberikan 2 kali oleh guru mata pelajaran bahasa Inggris. Nilai tugas kelompok Subjek pun meningkat dari
65 di bulan April 2013 menjadi 80 di bulan mei 2013. Hal ini dikarenakan Subjek
sudah mulai terbiasa untuk selalu mengerjakan tugas kelompok, dan semakin memahami materi pelajaran bahasa Inggris.
e. Keaktifan di kelas
Kategori