siswa tidak membolos dalam pelajaran bahasa Inggris, mengikuti kegiatan belajar mengajar dikelas seperti membaca materi pelajaran bahasa Inggris, mengerjakan
PR bahasa Inggris, mengerjakan tugas individu pelajaran bahasa Inggris, mengerjakan tugas kelompok bahasa Inggris, dan berani bertanya kepada guru
mata pelajaran bahasa Inggris apabila mengalami kesulitan dan kebingungan dalam memahami maupun mengerjakan soal atau materi pelajaran bahasa Inggris.
Siswa akan mendapatkan token yang berupa stiker bola Chelsea. Kemudian token tersebut dikumpulkan dan di akhir semester ditukarkan dengan hadiah yang
diinginkan. Melalui program ini siswa tersebut diharapkan menjadi rajin mengikuti pelajaran bahasa Inggris dan mencapai nilai standar KKM 70 dalam
mata pelajaran bahasa Inggris. Untuk membantu mengatasi masalah membolos di SMA N 1 Kokap tahun ajaran
20122013 maka peneliti akan mengadakan penelitian tentang Pengurangan Frekuensi Membolos Melalui Program Token Economy Untuk Siswa SMA N 1
Kokap Kulon Progo Yogyakarta Tahun Ajaran 20122013.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut, dapat dihasilkan rumusan masalah sebagai berikut :
1. Apakah pemberian program Token Economy dapat mengurangi
frekuensi membolos dari 20 kali selama satu semester menjadi tidak sama sekali?
2. Apakah pemberian program Token Economy dapat meningkatkan
prestasi belajar bahasa Inggris dari nilai 60 menjadi nilai standar KKM 70?
C. Tujuan
Penelitian ini bertujuan : 1.
Untuk mengetahui pemberian program Token Economy dapat mengurangi frekuensi membolos dari 20 kali selama satu semester
menjadi tidak sama sekali untuk seorang siswa di SMA N 1 Kokap tahun ajaran 20122013.
2. Untuk mengetahui pemberian program Token Economy dapat
meningkatkan prestasi belajar bahasa Inggris dari nilai 60 menjadi nilai standar KKM 70 untuk seorang siswa SMA N 1 Kokap Kulon
Progo Yogyakarta tahun ajaran 20122013.
D. Manfaat
Manfaat dari penelitian ini adalah :
1. Manfaat Teoritis
Penelitian ini
memberikan sumbangan
wawasan mengenai
pengurangan frekuensi membolos dan peningkatan prestasi belajar bahasa Inggris melalui program token economy.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi peneliti
Melalui penelitian ini, peneliti mendapatkan pengalaman membantu mengurangi frekuensi membolos dan meningkatkan prestasi belajar
bahasa Inggris melalui program token economy.
b. Bagi guru BK
Melalui penelitian ini diharapakan guru mengembangkan terapi konseling token economy untuk mengurangi frekuensi membolos dan
meningkatkan prestasi belajar bahasa Inggris .
c. Bagi siswa
Siswa dapat mengurangi frekuensi membolos dan meningkatkan prestasi belajar bahasa Inggris melalui program token economy.
E. Batasan Istilah
1. Membolos adalah meninggalkan jam pelajaran bahasa Inggris selama 2
jam pertemuan tanpa sepengetahuan guru mata pelajaran bahasa Inggris.
2. Prestasi bahasa Inggris yang rendah adalah hasil belajar siswa yang
nilainya 60. 3.
Seorang siswa kelas XI SMA yang mempunyai frekuensi membolos paling tinggi dalam mata pelajaran bahasa Inggris artinya membolos
lebih dari 3 kali selama satu semester dan memiliki prestasi belajar bahasa Inggris rendah dengan nilai 60 yang artinya nilai yang tidak
mencapai nilai KKM Kriteria Ketuntasan Minimal yaitu nilai 70 di SMA N 1 Kokap Kulon Progo tahun ajaran 20122013.
4.
Terapi Token Economy adalah program konseling yang mempunyai bukti kemajuan yang dibuat, dalam jumlah token yang dapat dihitung
setiap hari dengan jadwal kegiatan yang harus dilakukan oleh seorang siswa yang memiliki frekuensi membolos tinggi dan prestasi mata
pelajaran Bahasa Inggris yang rendah menuju perubahan perilaku yang rajin mengikuti dan mendapatkan prestasi yang baik dalam mata
pelajaran Bahasa Inggris. Pelaksanaan program Token Economy membutuhkan waktu sekitar 6
bulan atau satu semester. Token yang diberikan berupa stiker simbol chelsia dan gambar pemain tim sepak bola chelsia. Token tersebut
akan dikumpulkan diakhir bulan dan ditukarkan dengan had iah perlengkapan kostum pemain bola dari kaos kaki, deker, baju bola, dan
diakhir semester mendapatkan hadiah sepatu bola.
13 BAB II
KAJIAN PUSTAKA Dalam bab ini diuraikan tentang membolos, prestasi belajar bahasa Inggris, dan
Token Economy.
A. Membolos
