2. Pembahasan
a. Kehadiran
Bulan April ada 8 kali jam pertemuan mata pelajaran bahasa Inggris dan subjek pun mengikuti 8 kali jam pertemuan itu secara penuh. Hal ini disebabkan
dengan adanya token dari guru mata pelajaran bahasa Inggris kepada subjek dan hal itu membuat subjek merasa dihargai dan merasa diterima. Ketika mata
pelajaran bahasa Inggris subjek mulai berubah sikapnya yaitu ketika guru memberikan pertanyaan, subjek pun berani untuk menjawab. Perasaan subjek
yang merasa dihargai dan merasa diterima dalam mata pelajaran bahasa Inggris itu, membuat subjek lebih rajin dan bersemangat mengikuti pelajaran bahasa
Inggris. Maka, hasilnya subjek mampu belajar dan mengerjakan soal bahasa Inggris tersebut.
b. Membaca dan Menulis
Pada bulan April 2013 ini ada 8 kali jam pertemuan pelajaran membaca dan menulis bahasa Inggris dan subjek melaksanakannya setiap kali jam
pertemuan. Pada awalnya subjek malas mengikuti kegiatan membaca dan menulis materi pelajaran bahasa Inggris. Namun, karena pada setiap pertemuan pelajaran
bahasa Inggris subjek selalu diberi kesempatan oleh guru untuk menulis dan membaca materi pelajaran Bahasa Inggris, maka subjek menjadi terbiasa dengan
menulis dan membaca materi bahasa Inggris. Hal inilah yang membuat subjek menjadi mampu membaca dan menulis materi bahasa Inggris.
c. Mengerjakan tugas PR
Setiap kali jam pertemuan pelajaran bahasa Inggris, subjek selalu diberi PR oleh guru mata pelajaran bahasa Inggris. Dalam mengerjakan PR, subjek
selalu berusaha mengerjakan sendiri. Awalnya hal itu membuat subjek sangat malas untuk mengerjakan tugas, hal itu dibuktikan dengan banyaknya jam
membolos subjek pada setiap pelajaran bahasa Inggris, tetapi setelah ia mengetahui caranya dengan slalu mencoba mengerjakan dan tidak takut salah
untuk mengerjakan PR, maka hal itu membuat ia percaya diri dengan hasil karyanya.
d. Mengerjakan tugas kelompok
Kategori