11
G. Definisi Operasional
1. Persepsi Siswa
Martlin Suharman, 2005 mengemukakan persepsi adalah suatu proses penggunaan pengetahuan yang telah dimiliki yang disimpan di dalam
ingatan untuk mendeteksi atau memperoleh dan menginterprestasi stimulus rangsangan yang diterima oleh alat indera seperti telinga, dan
hidung. Secara singkat dapat dikatakan bahwa persepsi merupakan informasi yang diperoleh melalui sistem alat indera manusia. Misalnya,
pada waktu seseorang melihat sebuah gambar, membaca tulisan, atau mendengarkan suara tertentu, ia akan melakukan interpretasi berdasarkan
pengetahuan yang dimilikinya dan relevan dengan hal-hal itu. Dalam penelitian ini berarti tanggapan, pendapat siswa tentang peran guru BK
dalam pencapaian tujuan bimbingan kelas XII SMA Budya Wacana Yogyakartan Tahun Ajaran 20142015.
2. Peran Guru BK
Pengertian peran adalah serangkaian perilaku yang diharapkan pada seseorang sesuai dengan posisi sosial yang diberikan, baik secara formal
maupun secara informal. Peran didasarkan pada preskripsi ketentuan dan harapan peran yang menerangkan apa yang individu-individu harus
lakukan dalam suatu situasi tertentu agar dapat memenuhi harapan- harapan mereka sendiri atau harapan orang lain menyangkut peran-peran
tersebut Friedman 1998:286 . Dalam penelitian ini yang dimaksud adalah
12 peran guru BK dalam pencapaian tujuan bimbingan karier di kelas XII
SMA Budya Wacana Yogyakarta. 3.
Tujuan Bimbingan Karier Bimbingan karier merupakan suatu proses bantuan yang diberikan pada
individu melalui berbagai cara dan bentuk layanan agar ia mampu merencanakan kariernya dengan mantap sesuai dengan bakat, minat dan
kemampuan, pengetahuan dan kepribadian serta faktor-faktor yang mendukung kemajuan dirinya.
4. Persepsi Siswa Tentang Peran Guru BK dalam Pencapaian Tujuan
Bimbingan Karier. Persepsi siswa yang satu dapat saja berbeda dengan persepsi siswa yang
lainnya. Setiap persepsi dalam diri siswa akan berpengaruh terhadap perasaan dan perilakunya. Seorang Guru BK menempati posisi yang
strategis dalam upaya pencapaian tujuan bimbingan karier. Guru BK juga diharapkan menyiapkan diri dengan berbagai informasi mengenai macam
pendidikan atau pekerjaan yang bisa dipilih sesuai dengan kemampuan dan kondisi nya, termasuk cara memperoleh kesempatan dan persyaratan
yang harus dipenuhi. Untuk siswa SMA pada umumnya mereka mulai dihadapkan pada permasalahan mengenai apa yang menjadi bakat atau
minat mereka. Sehingga permasalahan potensi bakat merupakan hal yang amat penting. Hal ini dianggap sangat penting karena nantinya
menentukan kesuksesan akan masa depan mereka sendiri. Apabila seorang individu tidak dapat mengenali bakat dan minat yang ada di dalam diri
Kategori