Sumber Data Jenis Data

3.5.2. Variabel Tindakan

Variabel tindakan pada penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Make a Match dengan media audio-visual dalam pembelajaran PKn kelas IVA SDN Tambakaji 01 Kota Semarang.

3.6. DATA DAN CARA PENGUMPULAN DATA

Data yang baik adalah data yang valid dan reliabel. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan triangulasi untuk mendapatkan data yang valid dan reliabel.

3.6.1. Sumber Data

Data yang baik adalah data yang diambil dari sumber yang tepat dan akurat. Arikunto, 2010 : 129. Data digunakan untuk menggali informasi yang diperlukan dalam penelitian. Sumber data dalam penelitian ini meliputi guru,siswa dan data dokumen. 3.6.1.1. Guru Sumber data guru diperoleh dari observasi terhadap keterampilan guru dalam pembelajaran PKn menggunakan model pembelajaran Make a Match dengan media audio-visual. 3.6.1.2. Siswa Sumber data siswa diperoleh dari observasi terhadap aktivitas siswa selama pembelajaran PKn dengan menggunakan model pembelajaran Make a Match dengan media audio-visual yang diperoleh secara sistematik selama pelaksanaan siklus I sampai siklus III, dan pada saat akhir pembelajaran yaitu hasil evaluasi belajar siswa. 3.6.1.3. Data Dokumen Data dokumen berupa data nilai yang hasil tes awal pre test sebelum dilaksanakan tidakan dan post test setelah dilaksanakan tindakan siswa kelas IVA SDN Tambakaji 01 Kota Semarang dan foto selama kegiatan pembelajaran.

3.6.2. Jenis Data

Dalam penelitian tindakan kelas, ada dua jenis data yang dikumpulkan oleh peneliti yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Penjelasan dari masing- masing jenis data adalah sebagai berikut. Arikunto, 2010 : 131. 3.6.2.1. Data Kuantitatif Data kuantitatif adalah data yang berbentuk bilangan Herrhyanto dan Hamid, 2009:1.3. Data kuantitatif dalam penelitian ini adalah nilai hasil belajar siswa selama pembelajaran PKn menggunakan model pembelajaran Make a Match dengan media audio-visual. Data kuantitatif didapatkan dari perolehan hasil belajar yang diperoleh melalui lembar evaluasi yang diberikan kepada siswa kelas IVA SDN Tambakaji 01 Kota Semarang yang diambil selama pembelajaran PKn menggunakan model Make a Match dengan media audio-visual. 3.6.2.2. Data Kualitatif Data kualitatif adalah data yang berbentuk kategori atau atribut Herrhyanto dan Hamid, 2009:1.3. Data kualitatif dalam penelitian ini berupa hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan catatan lapangan dalam kegiatan pembelajaran PKn menggunakan model pembelajaran Make a Match dengan media audio-visual.

3.6.3. Teknik pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS III SDN NGIJO 01 KOTA SEMARANG

1 11 240

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL MAKE A MATCH BERBANTUAN POWERPOINT PADA SISWA KELAS IIIA SDN NGALIYAN 01 SEMARANG

7 23 244

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN KALIBANTENG KIDUL 02 SEMARANG

0 11 293

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL MAKE A MATCH DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN PLALANGAN 04 KOTA SEMARANG

0 5 302

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL TIME TOKEN ARENDS DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN KANDRI 01 KOTA SEMARANG

0 10 290

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL SNOWBALL THROWING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS IVA SDN PURWOYOSO 03 KOTA SEMARANG

2 23 490

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IVA SDN GISIKDRONO 03 KOTA SEMARANG

1 15 263

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V A SDN TAMBAKAJI 05 KOTA SEMARANG

0 5 348

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN TAMBAKAJI 02 SEMARANG

26 122 280

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STRUCTURED NUMBERED HEADS DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TAMBAKAJI 05 SEMARANG

0 17 374