Sumber Data Jenis Data

3.4. TEMPAT PENELITIAN

Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SDN Mangunsari Semarang yang terletak di Kelurahan Mangunsari, Kecamatan Gunung Pati, Kota Semarang.

3.5. VARIABEL PENELITIAN

Variabel yang diteliti dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Keterampilan guru dalam pembelajaran IPA melalui penerapan model Jigsaw dengan media Flipchart b. Aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui penerapan model Jigsaw dengan media Flipchart c. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui penerapan model Jigsaw dengan media Flipchar

3.6. DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA

3.6.1. Sumber Data

3.6.1.1.Guru Sumber data guru diperoleh dari hasil lembar observasi keterampilan guru yang dilakukan secara sistemik selama pelaksanaan siklus penelitian I dan II dalam pembelajaran IPA melalui model Jigsaw dengan media Flipchart. 3.6.1.2.Siswa Sumber data siswa diperoleh dari hasil observasi berdasarkan lembar observasi aktivitas siswa dan hasil belajar siswa yang dilakukan secara sistemik selama pelaksanaan siklus I dan II pembelajaran IPA melalui penerapan model Jigsaw dengan media Flipchart. 3.6.1.3.Catatan Lapangan Sumber data berupa catatan lapangan berasal dari catatan selama proses pembelajaran IPA menggunakan model Jigsaw dengan media Flipchart berupa data-data keterampilan guru dan aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung. 3.6.1.3.Wawancara Sumber data berupa wawancara berasal dari wawancara dengan kolaborator mengenai proses pembelajaran IPA menggunakan model Jigsaw dengan media Flipchart berupa data-data keterampilan guru dan aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung.

3.6.2. Jenis Data

3.6.2.1.Data Kuantitatif Data kuantitatif adalah nilai hasil belajar siswa yang dapat dianalisis secara deskriptif Arikunto,2014:131. Data kuantitatif berupa hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Mangunsari Semarang yang di ambil dengan cara memberikan evaluasi pada setiap akhir siklus. 3.6.2.2.Data Kualitatif Data kualitatif adalah data yang berupa informasi berbentuk kalimat yang memberi gambaran tentang ekspresi siswa tentang tingkat pemahaman terhadap suatu mata pelajaran kognitif, pandangan atau sikap siswa terhadap metode belajar yang baru afektif, aktivitas siswa mengikuti pelajaran, perhatian, antusias dalam belajar, kepercayaan diri, motivasi belajar, dapat dianalisis secara kualitatif Arikunto, 2014:131. Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi menggunakan lembar pengamatan aktivitas siswa, lembar pengamatan keterampilan guru, angket, wawancara serta catatan lapangan dalam pembelajaran IPA melalui model Jigsaw dengan media Flipchart.

3.6.3. Teknik Pengumpulan Data