3.7.2 Analisis Data Akhir
Setelah kedua sampel diberi perlakuan yang berbeda maka dilaksanakan tes akhir. Dari hasil tes akhir ini akan diperoleh data yang digunakan sebagai
dasar dalam menguji hipotesis dalam penelitian ini. Langkah-langkahnya sebagai berikut:
3.7.2.1 Uji Normalitas
Uji normalitas digunakan untuk mengetahui data yang dianalisis diambil dari pre-test dan post-testkelas eksperimen dan kelas kontrol. Uji
statistik yang digunakan adalah uji chi-kuadrat dengan rumus:
Sudjana, 2005: 273 Keterangan:
= chi kuadrat = frekuensi pengamatan
= frekuensi yang diharapkan = banyaknya kelas
Pengujian : Ho
: data berdistribusi normal Ha
: data tidak berdistribusi normal Tolak Ho jika
hitung
3.7.2.2 Uji Kesamaan Dua Varians
Uji ini untuk mengetahui apakah kelas eksperimen dan kelas kontrol mempunyai varians sama homogen atau tidak.
Hipotesis yang diajukan yaitu: Ho :
Ha : Ho diterima apabila
Sudjana, 2005: 250 Kriteria pengujian, Jika harga F
hitung
F
tabel,
maka kelompok mempunyai varians yang sama homogen.
3.7.2.3 Uji Rata-Rata Keterampilan Prses Sains
Untuk melihat seberapa jauh hipotesis yang telah dirumuskan didukung oleh data yang dikumpulkan, maka hipotesis tersebut harus diuji. Pengujian
hipotesis ini dilakukan dengan menggunakan uji rata-rata satu pihak kanan. Sudjana 2002: 243 menyatakan uji ini bertujuan untuk mengetahui apakah
hasil belajar kognitif siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Berdasarkan uji kesamaan dua varians:
1. Jika dua kelas mempunyai varians tidak berbeda s
1 2
= s
2 2
digunakan rumus t t
hitung
=
2 1
2 1
1 1
n n
s X
X
dengan s =
2 1
1
2 1
2 2
2 2
1 1
n
n s
n s
n
dk = n
1
+ n
2
-2 Keterangan:
1
X
= Rata-rata postes kelas eksperimen
2
X
= Rata-rata postes kelas kontrol
1
n
= Jumlah siswa kelas eksperimen
2
n = Jumlah siswa kelas kontrol
2 1
s
= Varians data kelas eksperimen s
2 2
= Varians data kelas kontrol s = Simpangan baku gabungan
Kriteria pengujian hipotesis adalah sebagai berikut: a Jika t
hitung
t
1- αn1+n2-2
hal ini berarti rata-rata keterampilan proses sains kelas eksperimen tidak lebih baik dari kelas kontrol.
b Jika t
hitung
t
1- n1+n2-2
hal ini berarti rata-rata keterampilan proses sains kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol.
2. Jika dua kelas mempunyai varians yang berbeda
2 1
s
s
2 2
digunakan rumus t’
t’hitung = Kriteria pengujian hipotesis adalah sebagai berikut:
a Jika t’
2 1
2 2
1 1
w w
t w
t w
hal ini berarti rata-rata keterampilan proses sainskelas eksperimen tidak lebih baik dari kelas kontrol.
b Jika t
’
2 1
2 2
1 1
w w
t w
t w
hal ini berarti rata-rata keterampilan proses sainskelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol.
dengan w
1
=
1 2
1
n s
, w
2
=
2 2
2
n s
, t
1
= t
1- αn1-1
dan t
2
= t
1- αn2-1
3.7.2.4 Analisis terhadap Pengaruh antar Variabel
Kategori