Menentukan ide b. Menuliskan film statement Membuat treatmen atau outline

5 Membuat catatan perkembangan pembelajaran kelompok atau perseorangan.

C. Film Dokumenter

1. Pengertian Film Dokumenter

Film dokumenter adalah film yang mengangkat kenyataan dan fakta di masyarakat yang mempunyia nilai esensi bagi masyarakat luas.Film dokumenter berbeda dengan dokumentasi yang sama-sama merekam kenyataan dan fakta yang benar-benar terjadi, hal yang membedakan adalah esensinya. http:kupukupubiru- 1401.blogspot.com200904pengertian-film-dokumenter-dan-film.html , diunduh tanggal 4 September 2013. Film dokumenter membentuk ingatan populer, menawarkan cara pandang dan penafsiran atas isu-isu, proses dan peristiwa-peristiwa kesejarahan. Pengertian dokumenter ini menampilkan bentuk kenyataan yang bukan suatu kebenaran untuk ditelaah, melainkan hanya sebagai suatu kenyataan sosial historis. Film dokumenter dibuat berdasarkan asas sinematografi dengan menampilkan rekaman realita suatu peristiwa yang pernah terjadi. Tahapan dalam pembuatan film dokumenter adalah sebagai berikut:

a. Menentukan ide b. Menuliskan film statement

c. Membuat treatmen atau outline

d. Mencatat shooting e. Editing script http:ganjarrahayu.blogspot.com200904resensi-buku-cara- pinter-bikin-film.html , diunduh tanggal 18 April 2013 Film dokumenter memberikan pengaruh yang baik dalam proses pembelajaran sejarah, dimana pembelajaran sejarah bisa menjadi lebih menarik, realistis, dan menyeluruh, karena materi yang diberikan atau disajikan dalam film dokumenter diberikan dalam bentuk unit-unit kecil yang memungkinkan untuk diingat dengan baik oleh siswa. Film dokumenter dapat menyajikan realita melalui berbagai cara dan dibuat untuk berbagai macam tujuan, namun demikian tidak pernah lepas dari tujuan penyebaran informasi. Kegunaan lain dari film dokumenter mampu mengajak siswa untuk mendapatkan pengalaman pribadi secara langsung dari sebuah proses sejarah. Dalam pembelajaran sejarah, film dokumenter berusaha memberikan inovasi dalam pembelajaran sejarah.Kemampuannya dalam melengkapi pengalaman-pengalaman dasar bagi kelas untuk memahami, diskusi, konstruksi, dan kegiatan belajar lainnya.Bisa juga sebagai alat pengganti pembelajaran dengan siswa merasa turut serta di dalamnya, karena mereka mengidentifikasikan dirinya kedalam film tersebut. 2. Keunggulan Film Dokumenter Sebagai film yang menceritakan kisah nyata, film dokumenter mempunyai keunggulan tersendiri karena dapat membawa suatu peristiwa di masa lampau ke dalam media yang lebih sederhana dan mudah.Siswa yang menonton pun mendapatkan pengalaman secara langsung, sehingga dapat memahami cerita yang ada dalam materi sehingga terjadi suatu kesamaan persepsi terhadap materi tersebut.Beberapa keunggulan film dokumenter sebagai media, antara lain: a. Merupakan media pembelajaran yang cukup terjangkau. Harga VCD dan DVD dokumenter semakin terjangkau dan dapat digunakan berulang kali sebagai inventaris sekolah. b. Dapat digunakan oleh hampir semua mata pelajaran bidang studi, baik IPA maupun IPS, Bahasa, Kesenian, PKn, dll. c. Mampu mengahadirkan suasana dan kejadian seperti yang sebenarnya tanpa membahayakan nyawa manusia, atau dapat menghemat pembiayaan di dalam pembelajaran, misalnya akanmempelajari tentang Afrika Selatan. Kita tidak perlu kesana dan hanya perlu menyaksikan lewat tayangan dokumenter. d. Peserta didik dapat mengingat materi pelajaran dengan lebih baik, karena dalam film terkadung unsur gerak, audio dan visual serta dramatik menggugah perasaan. Dalam pemilihan film dipilih secara seksama dan jika film tersebut cukup panjang maka dapat diambil potongan klipnya agar lebih efektif. http:mudarwan.wordpress.com20100620film-dokumenter- sebagai-media-belajar , diunduh tanggal 2 April 2013

D. Hasil Belajar