16 2 Bahan pembelajaran mudah dipahami oleh siswa dan dapat mencapai tujuan
pembelajaran. 3 Metode pengajaran lebih bervariasi.
4 Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar yang lain seperti mengamati, melakukan, mendemonstrasikan, memerankan, dan lain-lain.
Sedangkan menurut pendapat Hujair AH. Sanaky 2013: 6 manfaat media pembelajaran bagi siswa yaitu:
1 Meningkatkan motivasi belajar siswa. 2 Memberikan dan meningkatkan variasi belajar dalam pembelajaran.
3 Memudahkan siswa dalam belajar. 4 Merangsang siswa dalam berfikir dan beranalisis.
5 Menciptakan kondisi dan situasi belajar yang menyenangkan dan tanpa tekanan.
6 Siswa dapat memahami materi pelajaran secara sistematis. Berdasarkan pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa media
pembelajaran dapat bermanfaat antara lain 1 pembelajaran lebih menarik dan tidak membosankan; 2 proses penyampaian pesan lebih mudah diterima; 3
mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga dan daya indra; 4 dapat tercapainya tujuan pembelajaran dengan adanya media pembelajaran.
e. Jenis Media Pembelajaran
Menurut Nana Sudjana Ahmad Rivai 2010: 27-207 terdapat beberapa jenis media pengajaran yang biasa digunakan dalam proses pengajaran, yaitu:
1 Media grafis atau visual, yaitu media yang dapat mengkomunikasikan fakta- fakta dan gagasan-gagasan secara jelas dan kuat melalui perpaduan antara
17 pengungkapan kata-kata dan gambar. Media grafis terdiri dari bagan,
diagram, grafik, poster, kartun, komik, media cetak. 2 Gambar fotografi, yaitu media pembelajaran yang sederhana tanpa
memerlukan perlengkapan dan tidak diproyeksikan untuk mengamatinya. 3 Media proyeksi, yaitu media visual yang dikategorikan tidak bergerak atau
memiliki sedikit unsur gerakan saat digerakkan oleh operator atau komputer. Media proyeksi terdiri dari overhead projector, media slide atau film strips.
4 Media audio, yaitu media yang mengandung pesan dalam bentuk auditif pita suara atau piringan suara, yang dapat merangsang pikiran, perasaan,
perhatian dan kemauan siswa, sehingga terjadi proses belajar mengajar. 5 Media tiga dimensi, yaitu media tiruan tiga dimensional dari beberapa obyek
nyata. Media tiga dimensi terdiri dari model padat solid model, model penampang, model susun, model kerja, mock up, diorama dan lain-lain
Menurut Azhar Arsyad 2006: 105-172 media yang dapat digunakan sebagai pembelajaran dibagi menjadi 4 yaitu :
1 Media berbasis visual, yaitu media yang digunakan untuk memvisualisasikan pesan, informasi, atau konsep yang ingin disampaikan kepada siswa yang
dapat dikembangkan dalam berbagai bentuk, seperti foto, gambar ilustrasi, sketsa gambar garis, grafik, bagan, chart atau gabungan dari dua bentuk atau
lebih. Keberhasilan dari media visual ini ditentukan oleh kualitas dan efektivitas bahan-bahan visual. Penataan elemen grafis maupun gambar
harus dapat menampilkan visual yang mudah dipahami, dapat dibaca dan menarik perhatian sehingga mampu menyampaikan pesan yang diinginkan.
