Waktu dan Tempat Penelitian Subjek Penelitian Teknik Pengumpulan Data

44 Prasarana adalah segala sesuatu yang menunjang terjadinya proses pembelajaran, meliputi kelas ruang teori dan ruang kelas praktek. 7. Proses pembelajaran Proses pembelajaran adalah kegiatan belajar mengajar yang meliputi perencanaan guru sebelum memulai pembelajaran dan pelaksanaannya yang dimulai dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan penutup. 8. Penilaian hasil pembelajaran Penilaian hasil pembelajaran adalah hal yang berkaitan dengan mengukur tingkat keberhasilan belajar siswa. 9. Kendala program kelas keahlian Teknik Sepeda Motor Kenadala adalah segala hal yang menyebabakan suatu proses terhenti atau tidak sesuai dengan apa yang diinginkan baik faktor masukan, proses, dan hasil pemeblajaran.

C. Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK PN2 Purworejo Jl. Kesatrian, Purworejo. Adapun waktu penelitian adalah dari bulan Maret sampai dengan bulan April 2014

D. Subjek Penelitian

Subjek penelitian atau responden adalah pihak yang dijadikan sumber data penelitian dengan memberikan informasi terkait data yang dibutuhkan oleh peneliti. Subjek penelitian ini diantaranya adalah Kepala Sekolah, Kepala Jurusan Teknik Sepeda Motor, Bendahara Sekolah, Guru, dan Siswa. 45 Table 12. Subjek Penelitian No Subjek Penelitian Jumlah 1 Kepala sekolah 1 2 Kepala jurusan 1 3 Bendahara sekolah 1 4 Guru 4 5 Siswa 64

E. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan peneliti untuk memperoleh data penelitian yang dibutuhkan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan muti-metode agar diperoleh data yang akurat dan lengkap. Teknik pengumpulan yang digunakan yaitu dengan angket, wawancara, dan dokumentasi. 1. Angket Angket kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakuakn dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden dengan jumlah banyak untuk dijawab. Angket yang digunakan adalah angket tertutup berstruktur, yaitu angket yang sisajikan sedemikian rupa agar responden tinggal memilih salah satu jawaban. 2. Wawancara Wawancara adalah cara pengumpulan data guna memperoleh informasi secara langsung dari resoponden. Wawancara digunakan supaya peneliti mengetahui informasi yang lebih mendalam dari responden. Wawancara bertujuan agar data yang didapat menjadi 46 akurat dan detail. Wawancara ini mendasarkan diri pada laporan tentang diri sendiri atau self-report, atau setidak-tidaknya pada pengetahuan dan keyakinan pribadi. Pedoman wawancara disusun secara sistematis, lengkap dan sesuai dengan angket agar proses wawancara berjalan lancar. 3. Observasi Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 229, dalam menggunakan metode observasi cara yang paling efektif adalah saat observasi sudah dilengkapi dengan blangko pengamatan. Format blangko pengamatan disusun dan berisi item – item tentang kejadian atau tingkah laku yang akan digambarkan akan terjadi. Hal ini digunakan, untuk menjaring dan mendapatkan data fisik dan lingkungan sekolah. Peneliti langsung turun ke lapangan dalam pencarian data. Tidak hanya itu, peneliti akan ikut serta dalam kegiatan responden, minimal ada di tempat saat kegiatan responden. Keikutsertaan peneliti dalam kegiatan responden juga diberikan batasan. Peneliti tidak boleh terpengaruh oleh subyek penelitianresponden yang diamati. Seperti yang dipaparkan Sutrisno Hadi 1986 yang dikutip Sugiyono 2006: 203, “Observasi merupakan satu proses yang kompleks, suatu poses yang tersusun dari sebagian proses biologi dan psikologi. Dua di antara yang terpenting adalah proses – proses pengamatan dan ingatan”. 47 4. Dokumentasi Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data berupa dokumen- dokumen resmi yang berhubungan dengan pembukaan program keahlian baru. Teknik ini dimaksudkan untuk mencari data sekunder atau untuk menguatkan data-data yang terkumpul dengan menggunakan teknik pengumpulan data yang lain. Hubungan antar variabel dalam penelitian Penyelenggarahan proses pembelajaran bidang keahlian Teknik Sepeda Motor SMK PN2 Purworejo dengan teknik pengumpulan datanya. Table 13. Variabel, Indikator, Sumber dana, dan Teknik Pengumpulan Data Variabel Indikator Sumber Data Teknik Pengumpulan Data Krakteristik siswa  Kondisi dan kesehatan fisik  Motivasi belajar  Kemempuan belajar  Latar belakang siswa Siswa program keahlian Teknik Sepeda Motor SMK PN2 Purworejo Angket Kualifikasi guru  Pendidikan terakhir  Pelatihan keahlian yang mendukung  Kepemilikan sertifikat kompetensi guru  Sertifikasi guru Guru pengampu kompetensi produktif keahlian Teknik Sepeda Motor Dokumentasi Kompetensi guru  Kompetensi pedagogik  Kompetensi kepribadian  Kompetensi sosial  Kompetensi profesional Guru pengampu kompetensi produktif Observasi Pembiayaan  Sumber dana  Kondisi pemasukan dana  Kondisi pengeluaran dana Bendahara sekolah dan dokumen terkait Dokumentasi Bersambung 48  akuntabilitas Sarana dan prasarana  kelengkapan dan kondisi sarana dan prasarana di ruang kelas  kelengkapan sarana dan prasarana di ruang kelas praktik Sarana dan prasarana sekolah Observasi Kurikulum  struktur kurikulum  kompetensi lulusan yang diharapkan Kepala Jurusan keahlian Teknik Sepeda Motor dan dokumen terkait Dokumentasi Penilaian hasil pembelajaran  bentuk penilaian  waktu pelaksanaan penilaian Kepala Jurusan keahlian Teknik Sepeda Motor dan dokumen terkait Wawancara Proses pembelajaran  pendahuluan  inti  penutup Kegiatan pembelajran di dalam kelas Observasi Kendala penyelenggar aan program  tujuan yang belum tercapai  faktor penghambat Kepala Jurusan keahlian Teknik Sepeda Motor Wawancara

F. Instrumen Penelitian