North Sumatra Northwest of Indonesia 2. Central Jakarta West of Java Central Java 4. Bali East of Indonesia North Sulawesi Northeast of Indonesia southeast 2. northeast southwest 4. northwest south 6. west north 8. east

Jawaban: arah mata angin sesuai dengan gambar pada halaman 83. Let’s write hlm. 85 Siswa diminta untuk memperhatikan peta dan menjawab soal berdasarkan peta tersebut Jawaban:

1. North Sumatra Northwest of Indonesia 2. Central Jakarta West of Java

3. Central Java 4. Bali East of Indonesia

5. North Sulawesi Northeast of Indonesia

Selanjutnya, guru akan menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai menulis writing score yang terdapat di bagian bawah soal. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa menuliskan jawaban dengan tepat. Let’s ask and answer hlm. 86 Siswa akan melakukan tanya-jawab dengan beberapa siswa lain mengenai tempat tinggal masing-masing. Hasil tanya jawab ditulis di dalam tabel yang telah disediakan. Guru dapat meminta beberapa pasangan siswa untuk secara sukarela maju ke depan kelas dan melakukan tanya-jawab tersebut. Selanjutnya, guru akan menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai berbicara speaking score yang terdapat di bawah tabel. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa melakukan tanya-jawab dengan baik. Let’s enjoy hlm. 87 Sebagai latihan lebih lanjut, siswa diminta untuk menuliskan jawaban berdasarkan posisi orang di dalam gambar. Jawaban:

1. southeast 2. northeast

3. southwest 4. northwest

5. south 6. west

7. north 8. east

Let’s circle the right answer hlm. 88 Pada latihan terakhir ini, siswa diminta untuk melingkari jawaban yang tepat sesuai dengan pertanyaan. Jawaban: Kunci Jawaban 99 Writing score + Reading score + Speaking score + Listening score ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4 1. 2. 3. 4. Selanjutnya, guru mengisi kolom penilaian dan menghitung nilai rata-rata. Conceptual Comprehension merupakan nilai Penguasaan Konsep yang ditulis oleh setiap siswa untuk diri sendiri. Tuliskan kembali nilai-nilai dari tiap kemampuan yang sudah diberikan sebelumnya. Jumlahkan empat nilai penerapan dan hitunglah rata-rata nilai dengan rumus di bawah ini: Hasil perhitungan tersebut merupakan nilai rata-rata average score dari siswa yang bersangkutan. Kolom catatan guruorang tua dapat diisi dengan komentar mengenai hasil belajar siswa atau pujian dan komentar positif lain. Kunci Jawaban N NW NE W E SW SE S N NW NE W E SW SE S N NW NE W E SW SE S N NW NE W E SW SE S 100 Lesson 12 Bring Me Some Spoon, Please Let’s listen and repeat hlm. 89 Pada bagian ini siswa diajak untuk mengulang percakapan dari kasetCD listening mengenai permintaan akan sesuatu. Guru dapat meminta siswa untuk maju ke depan kelas dan memeragakan percakapan tersebut secara berpasangan. Let’s learn about it hlm. 90 Siswa akan diajak untuk mempelajari ekspresi yang digunakan untuk meminta sesuatu. Selanjutnya, siswa diminta untuk menuliskan nilai yang menurut mereka pantas mereka dapatkan dari apa yang telah mereka pelajari. Nilai harus berupa angka antara 5 sampai 10. Arti dari kisaran nilai adalah sebagai berikut: Nilai Arti 10 9 8 7 6 5 Sangat mengerti Mengerti Cukup mengerti Kurang mengerti Tidak mengerti Tidak tahu Kisaran nilai tersebut berlaku untuk semua penilaian di dalam buku teks Let’s Make Friends with English jilid 1-6. Let’s listen and repeat hlm. 91 Pertama-tama, siswa akan mendengarkan 12 kalimat permintaan akan suatu barang dari kasetCD listening. Selanjutnya, siswa diminta untuk mengulangi pengucapan kalimat-kalimat tersebut. Kemudian, guru menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai mendengarkan listening score yang terdapat di bagian bawah soal. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa menyimak dan mengulangi pengucapan kalimat dengan benar. Let’s respond to the questions hlm. 92—93 Siswa diminta untuk berpasangan dengan seorang teman. Selanjutnya, siswa akan melakukan tanya-jawab dengan melengkapi kalimat sesuai gambar dan contoh yang diberikan. Selanjutnya, guru akan menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai berbicara speaking score yang Kunci Jawaban 101 terdapat di bawah dialog. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa melakukan dialog berdasarkan gambar. Jawaban:

1.  Yes, bring me some pitchers, please.